人教版初中初二八年级物理 长度和时间的测量 (4) 名师教学PPT课件.pptVIP

人教版八年级物理上册第一章机械运动知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习一：长度的测量使用任何一种测量工具都要了解它的和，对照Ｐ11图1.1-1写出刻度尺和三角尺的量程和分度值：刻度尺的量程是，分度值是，三角尺的量程是，分度值是。量程分度值15cm（或15.2cm）7cm1mm1mm1.刻度尺的认识知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1．你用的刻度尺量程是，分度值（每一小格代表的长度）是。2．在下列测量数值后面填上适当的单位：某同学身高17.2,学生课桌的长度0.6。3．如下左图所示，用刻度尺测量木块长度，这把刻度尺的最小刻度值是，所测木块的长度是cm。4．P15第1题（如上右图所示），硬币的直径是cm，你还能想到其它测量硬币周长的方法吗？cm3567410cm1mmdmm1mm3.502.50cm读数时，要估读到分度值的下一位.2.78cm知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习一．时间的测量1.古代人测量时间有哪些方法?日晷沙漏知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习漏壶知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是，分度值是；短针转一圈度量的时间是，分度值是。图中记录的时间是。30s0.1s15min30s（或0.5min）3min37.5s知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习二．误差测量总是人利用工具进行的，测量工具自身制造时的精密度不够会造成误差,温度、湿度等外部因素也会影响测量工具的精密度.并且测量时还要估计，总会有一些误差．所以误差不能消灭，只能尽量减小．被测物体真正的长度即真实值只有一个，而每位同学测同一个物体的测量结果可能不同,说明测量值和真实值之间是有差别的，这就是，除此以外还有哪些因素导致测量出现误差?误差能完全消灭吗?误差知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1．错误与误差不同：错误是指不按实验、操作的有关规定的做法，是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而误差是不可避免的．2.测量长度时，通常采用多次测量求平均值的方法来减小误差，但是在最后的结果确定时，还须注意小数位数的保留规则与测量值相同．同一把刻度尺的最小分度值相同，测得数据的准确值应相等，计算时要去掉出现错误的数据，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样才接近真实值．知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习2.一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：10.21cm、10.23cm、10.11cm、10.24cm、10.22cm，这些数据中，错误的是；该物体的长度应该记作cm．；这位同学所用刻度的分度值为mm．10.11cm10.230.1谢谢**********************************