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《传统文化课程在高中化学教学中的实验设计与实施》论文

**摘要**：本文探讨了传统文化课程在高中化学教学中的实验设计与实施，旨在通过融合传统文化元素，提升学生的化学学习兴趣和综合素质。通过具体的教学案例和实验设计，分析了传统文化与化学教学结合的可行性和效果，提出了实施过程中的关键策略和注意事项。研究表明，传统文化课程的融入不仅丰富了化学教学内容，还促进了学生文化素养和科学素养的协调发展。

**关键词**：传统文化；高中化学；实验设计；教学实施

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，如何将传统文化与现代学科教学有机结合，成为教育界热议的话题。特别是在高中化学教学中，引入传统文化元素，