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2025年小学图书馆自查报告

一、图书馆基本情况

我校图书馆始建于[具体年份]，随着学校的不断发展和教育教学需求的提升，图书馆也经历了多次扩建与完善。目前，图书馆建筑面积达[X]平方米，拥有宽敞明亮的借阅区、安静舒适的阅读区以及功能完备的电子资源区。

（一）馆藏资源

1.纸质图书：馆藏纸质图书总量达到[X]册，涵盖了文学、历史、科学、艺术、教育等多个领域，能够满足不同年龄段学生的阅读需求。其中，文学类图书占比[X]%，以经典名著、儿童文学作品为主；科学类图书占比[X]%，包括科普读物、自然科学实验指导等；历史类图书占比[X]%，有中国历史、世界历史等相关书籍；艺术类图书占比[X]%，涉及绘画、音乐、舞蹈等方面；教育类图书占比[X]%，主要为教师教学参考和学生学习辅导资料。

2.电子资源：配备了丰富的电子资源，拥有电子图书[X]册，电子期刊[X]种，涵盖了多种学科和领域。同时，购买了多个专业数据库，如中小学数字图书馆、知识视界视频库等，为师生提供了便捷的在线学习和研究平台。

（二）人员配置

图书馆现有工作人员[X]名，其中馆长[X]名，图书管理员[X]名。馆长具备丰富的图书馆管理经验和专业知识，负责图书馆的整体规划、资源采购和人员管理等工作。图书管理员均经过专业培训，熟悉图书分类、编目、借阅等业务流程，能够为师生提供优质的服务。

（三）服务设施

1.借阅区：设置了多个借阅窗口，配备了先进的图书借阅管理系统，实现了图书的快速借阅和归还。同时，为了方便师生查找图书，还在借阅区设置了电子图书检索设备，师生可以通过输入书名、作者、关键词等信息快速找到所需图书。

2.阅读区：拥有舒适的阅读桌椅和良好的采光条件，能够容纳[X]名学生同时阅读。阅读区内还设置了专门的儿童阅读区，配备了适合低年级学生阅读的绘本和图画书，营造了温馨、有趣的阅读氛围。

3.电子资源区：配备了[X]台电脑，连接了校园网络，师生可以通过电脑访问图书馆的电子资源和在线学习平台。同时，为了保障电子设备的正常运行，还配备了专业的技术人员进行维护和管理。

二、自查工作开展情况

为了进一步加强图书馆的管理和服务，提高图书馆的工作质量和效率，我校于[具体时间段]对图书馆进行了全面的自查工作。自查工作主要围绕馆藏资源建设、服务质量、安全管理等方面展开，具体情况如下：

（一）馆藏资源建设

1.图书采购：对近三年的图书采购情况进行了梳理，发现图书采购能够严格按照学校的采购计划和相关规定进行，采购的图书质量较高，符合学生的阅读需求。同时，在图书采购过程中，充分征求了师生的意见和建议，确保采购的图书具有针对性和实用性。

2.图书分类编目：对馆藏图书的分类编目情况进行了检查，发现大部分图书能够按照《中国图书馆分类法》进行准确分类和编目，但仍有少量图书存在分类不准确、编目信息不完整等问题。针对这些问题，图书馆工作人员及时进行了整改，确保图书分类编目准确无误。

3.图书剔旧：对馆藏的陈旧、破损图书进行了清理和剔旧，共剔旧图书[X]册。在剔旧过程中，严格按照相关规定进行操作，确保剔旧图书的处理符合要求。同时，对剔旧图书的信息进行了记录和备份，以便日后查询和统计。

（二）服务质量

1.借阅服务：对借阅服务流程进行了检查，发现借阅服务能够严格按照规定的时间和流程进行，借阅手续简便快捷。同时，为了方便师生借阅图书，还开通了网上预约和续借功能，师生可以通过校园网随时随地进行图书预约和续借。

2.阅读指导：对阅读指导工作进行了评估，发现图书馆能够定期开展阅读推广活动，如读书讲座、读书征文、阅读分享会等，为师生提供了丰富的阅读体验。同时，还为学生提供了个性化的阅读指导服务，根据学生的年龄、兴趣和阅读水平推荐适合的图书。

3.读者满意度：通过发放调查问卷和召开座谈会等方式，对读者的满意度进行了调查。调查结果显示，读者对图书馆的服务质量总体满意度较高，对图书馆的馆藏资源、服务设施和工作人员的服务态度都给予了充分肯定。但也有部分读者提出了一些建议和意见，如增加热门图书的采购数量、延长开放时间等。

（三）安全管理

1.消防安全：对图书馆的消防安全设施进行了检查，发现图书馆配备了足够的灭火器、消火栓等消防器材，消防通道畅通无阻。同时，定期组织工作人员进行消防安全培训和演练，提高了工作人员的消防安全意识和应急处置能力。

2.设备安全：对图书馆的电子设备和图书存储设备进行了检查，发现设备运行正常，没有出现故障和安全隐患。同时，为了保障设备的安全运行，还制定了设备维护和管理制度，定期对设备进行维护和保养。

3.信息安全：对图书馆的网络信息安全进行了检查，发现图书馆建立了完善的网络信息安全管理制度，采取了防火墙、入侵检测等安全防护措施，保障了图书馆的网络信息安全。同时，对图书馆的电子资源