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二年级语文第四单元单元备课
行动路线图教材分析学情分析学什么闭环式任务设计驱动性问题学习任务学习目的学以致用挑战性任务单详细实行怎么学学习内容学到什么程度评估补救
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教材分析课标学段学期单元
教育目的--学科关键素养语言建构与运用思维发展与提高审美鉴赏与发明文化传承与理解
2.课程原则识字与写字阅读写话口语交际●认识常用中文1600个左右，其中800个左右会写。●掌握中文的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架构造。初步感受中文的形体美。●学会汉语拼音。能读准声母、
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