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让红领巾闪光让每一颗童心发光2025年秋季少先队辅导员经验交流汇报人:X老师时间:2025年11月
目录从“管理者”到“点灯人”——重构辅导员的角色认同用“项目化思维”设计活动——让活动有主题、有温度、有生长让“红领巾课堂”真正活起来——从“讲授”到“生成”的转变以“少年主场”理念培养干部——让孩子自我教育、管理、服务以“融”为核,让少先队走进课堂与生活——让德育不孤立,课程更有魂从“活动留痕”到“品牌留名”——让记录成为文化的延伸以“心”为本,做一名有温度的辅导员——每一次对话、眼神,都是教育
从“管理者”到“点灯人”——重构辅导员的角色认同
从“管理者”到“点灯人”
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