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2025年小学校服征订自检自查报告

为深入贯彻落实国家和地方关于加强中小学校服管理的相关政策要求，规范我校校服征订工作，确保校服质量和征订过程的公开、公平、公正，切实维护学生和家长的合法权益，我校于[具体时间段]对2025年校服征订工作进行了全面的自检自查。现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展情况

（一）组织领导

学校高度重视校服征订自检自查工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，学校后勤部门负责人、教师代表、家长代表和学生代表为成员的自检自查工作小组。明确了各成员的职责分工，确保自查工作有序开展。

（二）自查范围与内容

本次自查范围涵盖了2025年学校校服征订的全过程，包括校服采购计划的制定、供应商的选择、合同的签订、校服质量监督、费用收取与管理以及家长和学生的满意度等方面。自查内容严格按照国家和地方相关政策法规以及学校制定的校服管理制度进行。

（三）自查方法

自查工作采用了多种方法相结合的方式。一是查阅资料，对校服征订过程中的相关文件、合同、票据、检测报告等进行详细查阅，确保各项工作有章可循、有据可查；二是问卷调查，面向全体学生家长和学生发放了调查问卷，了解他们对校服征订工作的意见和建议；三是实地走访，与部分家长和学生进行面对面交流，深入了解他们在校服穿着过程中的实际感受。

二、校服征订工作基本情况

（一）采购计划制定

在制定2025年校服采购计划时，学校充分考虑了学生的实际需求和学校的整体形象。通过召开家长会、发放征求意见表等方式，广泛征求了家长和学生的意见。根据反馈结果，确定了校服的款式、数量和颜色等基本要求。采购计划明确了校服的适用季节和用途，确保校服既符合学生的日常学习和活动需求，又具有一定的美观性和实用性。

（二）供应商选择

学校严格按照相关规定，通过公开招标的方式选择校服供应商。在招标过程中，学校发布了详细的招标公告，明确了供应商的资格条件、投标要求和评标标准。共有[X]家供应商参与投标，学校组织了由教师代表、家长代表和学生代表组成的评标小组，对各供应商的投标文件进行了认真评审。经过综合比较，最终确定了[供应商名称]为我校2025年校服供应商。该供应商具有良好的信誉和丰富的校服生产经验，其提供的样品在质量、款式和价格等方面均符合学校的要求。

（三）合同签订

在确定供应商后，学校及时与供应商签订了校服采购合同。合同中明确了双方的权利和义务，包括校服的款式、数量、质量标准、价格、交货时间、付款方式等内容。同时，合同还对校服的售后服务做出了详细规定，如出现质量问题，供应商应负责免费更换或维修。学校对合同进行了严格审核，确保合同条款合法合规、公平合理。

（四）校服质量监督

为确保校服质量，学校采取了多项措施加强监督。一是要求供应商提供校服的质量检测报告，报告内容涵盖了校服的面料成分、甲醛含量、色牢度等各项指标。经审核，供应商提供的检测报告符合国家相关标准要求。二是在校服到货后，学校组织教师代表、家长代表和学生代表对校服进行了抽检。抽检内容包括校服的外观质量、尺寸规格、缝制工艺等方面。抽检结果显示，校服质量总体良好，未发现明显的质量问题。三是鼓励学生和家长在穿着过程中发现质量问题及时向学校反馈，学校将及时与供应商沟通解决。

（五）费用收取与管理

学校严格按照物价部门核定的标准收取校服费用。在收费前，学校通过家长会、校园公告等形式向家长和学生公示了收费标准和收费方式。费用收取采用自愿原则，由家长通过银行转账的方式直接缴纳到学校指定的账户。学校财务部门对校服费用进行了专项管理，做到专款专用。在收到校服费用后，学校及时向家长开具了正规发票。

三、自查发现的问题及整改措施

（一）问题一：部分家长对校服征订流程了解不够深入

虽然学校在校服征订过程中通过多种方式向家长进行了宣传和解释，但仍有部分家长对征订流程和相关政策了解不够深入。在问卷调查中，有[X]%的家长表示对校服征订的具体环节不太清楚。

整改措施：

-加强宣传力度。在今后的校服征订工作中，学校将进一步丰富宣传形式，除了召开家长会、发放征求意见表外，还将通过校园公众号、短信等方式及时向家长推送校服征订的相关信息，确保家长全面了解征订流程和政策要求。

-开展专题培训。针对部分家长对校服征订工作存在的疑问，学校将组织专题培训，邀请相关专家或工作人员为家长进行详细讲解，解答家长的疑惑。

（二）问题二：校服款式的创新性和个性化不足

部分学生和家长反映，校服款式较为传统，缺乏创新性和个性化，不能充分满足学生的审美需求。在与学生和家长的交流中，有不少人提出希望校服能够增加一些时尚元素和个性化设计。

整改措施：

-加强与供应商的沟通合作。学校将与校服供应商建立更加紧密的合作关系，鼓励供应商在设计校服时充分考虑学生的年龄特点和审美需求