北师大版（2024）八年级数学上册课件 3.2 第3课时　建立适当坐标系描述图形的位置.pptxVIP

第3章位置与坐标2平面直角坐标系第3课时建立适当坐标系描述图形的位置

导入新课如右图是用网格画出的太原市地铁1，2，3号线路部分规划示意图.1号3号2号北府西街钟楼街柳巷五一广场太原火车站郝家庄理工大学滨河西路桃园路双塔西街长风街学府街东太堡下元大南门晋阳街太原南站我们能用坐标表示出它们的具体位置吗？

例1如图，长方形ABCD的长与宽分别是6，4，建立适当的直角坐标系，写出各个顶点的坐标。46ABCD探究新知讨论：有哪些方法建立平面直角坐标系？

解：以点C为坐标原点，分别以CD，CB所在直线为x轴、y轴，建立直角坐标系，如图：46yx此时点C的坐标是(0，0)。OABCD由CD=6，CB=4，可得D，B，A的坐标分别为D(6，0)，B(0，4)，A(6，4)

在上述例题中，你还可以怎样建立直角坐标系？与同伴进行交流。23yxOABCDA(3，2)，B(-3，2)，C(-3，-2)，D(3，-2)。你觉得哪种方式更简便呢？请说明你的理由。

ABCDxyABCDxyABCDxyABCDxyABCDxy①②③④⑤(6,0)(6,－4)(0,－4)(－6,0)(－6,－4)(0,－4)(6,4)(6,0)(0,4)(3,4)(3,0)(－3,0)(－3,4)(－6,4)(0,4)(－6,0)

①选原点；②作两轴(画x，y坐标轴)；③定坐标系(x轴和y轴的正方向和单位长度)。建立平面直角坐标系的步骤：思考：怎样建立平面直角坐标系比较适当？①以特殊线段所在直线为坐标轴，充分利用图形的特点，如垂直关系、对称关系、平行关系、中点等；②图形上的点尽可能地在坐标轴上；③所得坐标简单，运算简便。

例2对于边长为4的正三角形△ABC，建立适当的直角坐标系，写出各个顶点的坐标.ABC12341O32–2–1–1–2–3–4yx4

?解：如图，以边BC所在直线为x轴，以边BC的中垂线为y轴建立直角坐标系。由等边三角形的性质可知?ABC12341O32–2–1–1–2–3–4yx4

1.向右平移这个边长为4的正三角形△ABC至如图所示的位置，直接写出各个顶点的坐标.?ABC12341O32–2–1–1–2–3–4yx4针对训练

2.在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了A(3，2)和B(3，-2)两个标志点，并且知道藏宝地点的坐标为(4，4)，除此之外不知道其他信息。如何确定直角坐标系找到“宝藏”？与同伴进行交流。A(3，2)B(3，-2)

连接AB，作线段AB的中垂线，并以这条直线为横轴；将线段AB分成四等份，以其中的一份为单位长度，以线段AB的中点为起点，向左找到距起点3个单位长度的点，过这个点作横轴的垂线，并以此作为纵轴，建立直角坐标系。再在新建的直角坐标系内找到坐标为(4，4)的点，即是藏宝地点。A(3,2)B(3,-2)xyO宝藏(4,4)

【归纳总结】要求根据已知点的坐标来确定平面直角坐标系的原点、单位长度、坐标轴的位置.已知两点在水平线上已知两点在竖直线上已知两点在倾斜线上(x1,y)(x2,y)线段可分为：(x2-x1)份(x,y2)(x,y1)(x1,y1)线段可分为：(y2-y1)份(x2,y2)竖线可分为：(y2-y1)份横线可分为：(x2-x1)份

1.右图是一个围棋棋盘(局部)，把这个围棋棋盘放置在一个平面直角坐标系中，白棋①的坐标是(-2，-1)，白棋③的坐标是(-1，-3)，则黑棋?的坐标是_______。(1，-2)xyO练一练

解析：由已知白棋①的坐标是(-2，-1)，白棋③的坐标是(-1，-3)，可知y轴应在从左往右数的第四条格线上，且向上为正方向，x轴在从上往下数第二条格线上，且向右为正方向，这两条直线的交点为坐标原点，由此可得黑棋②的坐标是(1，-2)。

2.如图为某中学新校区分布图的一部分，方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形.若教学楼的坐标为A(2，1)，图书馆的坐标为B(-1，-2).解答以下问题：(1)在图中找到坐标系中的原点，并画出平面直角坐标系；解：如图所示.xyO

(2)若体育馆的坐标为C(3，-2)，食堂坐标为D(-2，1)，请在图中标出体育馆和食堂的位置；(3)顺次连接点A、D、B、C得到四边形ADBC，则四边形ADBC的面积为，猜想线段AD与BC之间的关系：。xyOC(3,-2)D