师德师风建设领导小组及分工职责.docxVIP

师德师风建设领导小组及分工职责

为深入推进我校（或单位，下同）师德师风建设工作，全面提升教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，营造风清气正的育人环境，经研究决定，成立师德师风建设领导小组（以下简称“领导小组”）。领导小组是我校师德师风建设工作的领导核心与协调中枢，旨在统筹规划、指导督促全校师德师风建设各项工作的有效开展。

一、领导小组组成

领导小组由学校主要领导牵头，相关职能部门负责人及教师代表共同组成，具体如下：

*组长：[校长/党委书记姓名]（校长/党委书记），全面负责领导小组工作，对师德师风建设负总责。

*副组长：[分管人事工作校领导姓名]（副校长/副书记）、[分管教学工作校领导姓名]（副校长），协助组长负责日常工作，分管相关领域师德师风建设事宜。

*成员：党办、校办、人事处、教务处、纪检监察室、工会、宣传部、教师工作部（若有）、各院系（部门）主要负责人，以及教师代表。

二、领导小组主要职责

领导小组在学校党委（或行政）的统一领导下开展工作，其核心职责是宏观规划、统筹协调、指导监督和推动落实全校师德师风建设各项任务。

（一）领导小组集体职责

1.统筹规划与政策制定：深入学习贯彻上级部门关于师德师风建设的各项方针政策和工作部署，结合学校实际，研究制定师德师风建设中长期规划、年度工作计划和相关规章制度，确保政策的科学性、针对性和可操作性。

2.组织领导与协调推进：统一领导全校师德师风建设工作，定期分析研判师德师风建设面临的新形势、新问题，研究解决工作中的重大事项和突出矛盾。协调校内各部门、各院系（单位）在师德师风建设中的职责分工与协作配合，形成工作合力。

3.宣传教育与氛围营造：组织开展形式多样的师德师风学习教育活动，强化教师的理想信念教育、职业道德教育、法律法规教育和心理健康教育。大力选树和宣传师德先进典型，弘扬主旋律，传递正能量，营造尊师重教、崇德修身的浓厚氛围。

4.监督检查与考核评估：建立健全师德师风监督检查机制，对各部门、各院系师德师风建设工作的落实情况进行常态化督导和专项检查。组织开展对教师师德师风的考核评价，将考核结果作为教师评优评先、职务晋升、岗位聘任、绩效分配等工作的重要依据。

5.问题查处与风险防控：建立健全师德失范行为投诉举报和查处机制，对违反师德师风的行为，坚持“零容忍”态度，发现一起、查处一起，依规依纪严肃处理。同时，加强对师德师风风险点的排查与防控，完善预警机制。

6.经验总结与长效建设：及时总结师德师风建设的成功经验和有效做法，探索建立健全师德师风建设长效机制，推动师德师风建设常态化、制度化、规范化。

（二）组长职责

1.审定学校师德师风建设的总体规划、年度计划和重要规章制度。

2.主持召开领导小组会议，研究决定师德师风建设工作中的重大问题和重要事项。

3.对领导小组工作负总责，指导、督促副组长及各成员单位履行职责。

4.协调解决师德师风建设工作中遇到的重大困难和阻力。

5.代表领导小组向上级主管部门汇报工作。

（三）副组长职责

1.协助组长开展工作，受组长委托召集和主持领导小组专题会议。

2.根据分工，具体负责分管领域内的师德师风建设工作，督促相关部门落实领导小组决议和工作部署。

3.组织开展师德师风建设的调研工作，向组长和领导小组提出工作建议。

4.协调处理分管工作中出现的具体问题，及时向组长汇报工作进展情况。

5.在组长外出或无法履职时代行组长部分职责（根据实际情况明确一位主要副组长）。

（四）成员职责

各成员单位应根据自身职能定位和领导小组的统一部署，认真履行以下职责：

*党办/校办：负责领导小组会议的组织协调、会议纪要的整理印发；协助组长、副组长做好上传下达和督促检查工作；参与相关文件的审核。

*人事处（教师工作部）：牵头负责师德师风建设的日常管理工作，包括教师入职师德审查、师德档案建立与管理、师德考核评价、师德失范行为查处、师德先进评选表彰等；组织开展教师职业道德培训；会同相关部门修订完善与师德师风建设相关的人事管理制度。

*教务处/研究生院：负责在教育教学管理、课程建设、教研活动中融入师德教育要求；加强对教师教学行为的规范与引导；组织开展教书育人楷模、教学名师等评选中涉及师德方面的审核；及时反映和处理教学过程中出现的师德问题。

*纪检监察室：负责对师德师风建设工作进行监督，对违反师德师风的违纪问题进行调查处理；受理师德失范行为的举报投诉；对领导小组及各部门履职情况进行监督。

*工会：配合开展师德师风宣传教育活动，组织师德主题实践活动；倾听教师心声，反映教师诉求，维护教师合法权益；参与师德模范评选，弘扬高尚师德。

*宣传部：负责师德