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小学信息科技教学中计算思维培养的课堂观察研究论文

**摘要**：本文旨在通过课堂观察研究，探讨小学信息科技教学中计算思维培养的有效策略。通过对教学实践的深入分析，揭示计算思维在小学信息科技教学中的重要性及其对学生综合素质提升的积极作用。研究结果表明，合理的课程设计、多样化的教学方法以及教师的专业素养是培养学生计算思维的关键因素。

**关键词**：小学信息科技、计算思维、课堂观察、教学策略

一、引言

随着信息技术的迅猛发展，计算思维作为一种重要的思维能力，逐渐受到教育界的广泛关注。小学阶段是学生思维能力和学习习惯形成的关键时期，因此在信息科技教学中培养学生的计算思维显得尤为重要。本文将从两个方面