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高中物理情境教学法在物理课堂中的问题解决能力提升研究论文

摘要：

本文旨在探讨高中物理情境教学法在提升学生问题解决能力方面的应用与效果。通过分析当前高中物理教学的现状，提出情境教学法在物理课堂中的具体实施策略，旨在为物理教师提供一种切实可行的方法，以促进学生问题解决能力的提升。

关键词：高中物理；情境教学法；问题解决能力；教学策略

一、背景分析

（一）1.内容：物理学科特点与问题解决能力的关联

在物理学科中，知识体系复杂，概念繁多，且涉及大量的公式和定律。这种学科特点要求学生在学习过程中不仅要掌握知识，还要具备较强的问题解决能力。以下是具体分析：

（1）物理概念抽象，需要学生通过具体情境理解