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高中英语写作教学革新：过程写作法在英语新闻写作中的应用与效果评价论文

摘要：本文以高中英语写作教学为研究对象，探讨过程写作法在英语新闻写作中的应用及其效果。通过对过程写作法的理论阐述和实际操作，分析其在提高学生英语写作能力、激发写作兴趣方面的积极作用，为高中英语写作教学提供一种新的思路和方法。

关键词：高中英语写作；过程写作法；英语新闻写作；效果评价

一、引言

（一）1.高中英语写作教学的现状与挑战

随着全球化时代的到来，英语写作能力在高中教育中的地位日益凸显。然而，当前高中英语写作教学仍存在诸多问题。首先，传统的教学模式过于注重结果，忽视写作过程，导致学生在写作过程中缺乏有效的指导和反馈。