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第四章《一元一次方程》单元检测卷
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.已知m?2x|m?1|?5=8是关于x的一元一次方程,则m=
A.0或2 B.1或?1 C.2 D.0
2.若3a?2b=5,则下列等式中不一定成立的是(????)
A.3a?5=2b B.3a+1=2b+6 C.3ac=2bc+5 D.a=
3.按照下面的程序计算:当输入x为32时,输出结果为155;当输入x为11时,输出结果为245;若输入的x的值为正整数,输出结果为45,那么满足条件的x的值最多有(???)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.某同学在解方程2x?12=x+a2?1去分母时,方程右边的?1没有乘以2,因而求得方程的解为x=5
A.a=5,x=43 B.a=2,x=0
5.若关于x的方程k?3x=6?2x+1的解为整数,则满足条件的所有整数
A.10 B.-4 C.4 D.6
6.如图是由“幻方”游戏创新改成的“幻圆”游戏.现将?1,2,?3,4,?5,6,?7,8分别填入图中的小圆圈内,使图中横、竖两线上以及内、外两圆上的4个数字之和都相等,则图中a+b的值为(???)
A.?6或?3 B.?8或1 C.?1或?4 D.1或?1
7.在一个圆形跑道上,小华与小明分别从一条直径的两端同时出发,相向而行,第一次相遇时,小华走了80米.相遇后,两人继续向前行走,在小明还差55米就走完一圈时,与小华再次相遇,这个圆形跑道的周长是(???)米.
A.370 B.260 C.420 D.350
8.定义:如果两个一元一次方程的解之和为1,我们就称这两个方程为“美好方程”.例如:方程2x?1=3和x+1=0为“美好方程”.若关于x的方程12025x+1=0与12025x?1=2x+k是“美好方程”,则关于y的方程
A.y=2024 B.y=2025 C.y=2026 D.y=2027
9.关于x的方程x3?a=x2?
A.1 B.?1 C.±1 D.a≠1
10.已知m,n为常数,关于x的方程3kx+m2=1+x?nk3,无论k为何值,它的解总是x=2,则
A.?45 B.?30 C.?27 D.?18
二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
11.已知8m+3n+2=4m+7n,利用等式的性质比较m与n的大小关系:mn(填“”“”“=”)
12.已知关于x的方程ax=3x+b?2(a,b为常数)有无数个解,则a?b=
13.若关于x的方程?x+2x?k=3x的解是方程x0.4?3=
14.(3分)小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y?12=y?▄,怎么办呢?小明想了想便翻看了书后的答案,此方程的解是y=?
15.(3分)如图,在长方形ABCD中,放入11个形状、大小相同的小长方形,所标尺寸如图所示,已知每个小长方形的长比宽的4倍少1cm,则小长方形的长为cm.
16.(3分)已知一艘船在静水中的速度为每小时26千米,船沿江从A港逆流行驶至B港用时,比从B港返回A港多用3个小时,已知水流的速度为每小时2千米,则A港到B港的距离是千米.
三.解答题(共8小题,满分72分)
17.(6分)解下列方程.
(1)x6?30?x4=5
18.(6分)定义:如果两个一元一次方程的解之和为2,我们就称这两个方程为“成双方程”.例如:方程2x?1=2和2x?1=0为“成双方程”.
(1)请判断方程4x?(x+5)=1与方程?2y?y=3是否为“成双方程”;
(2)若关于x的方程x2+m=4与方程3x?2=2x+4互为“成双方程”,求
19.(8分)山西某中学举行英语对话听力挑战赛,每位选手共挑战4轮,每轮4个题目,每轮结果呈现形式为m:n(其中答对m题,答错n题),每种不同的结果产生的积分也不相同.甲、乙、丙三位同学的挑战结果如下表:
第1轮
第2轮
第3轮
第4轮
总积分
甲
3:1
2:2
3:1
2:2
8
乙
2:2
2:2
2:2
2:2
4
丙
1:3
2:2
1:3
3:1
?2
(1)结果为2:2,积___________分;结果为3:1,积___________分.
(2)设1:3的结果积x分,请利用方程的知识,求x的值.
20.(8分)如图,数轴上A,B两点所对应的数分别是a,b,其中a=?3+18÷?3×13
(1)求a,b的值;
(2)求A,B两点之间的距离;
(3)一动点C从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右运动,另一动点D从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左运动.若点C,点D同时出发,在数轴上点N处相遇,求点N对应的有理数.
21.(10分)为开展好校园足球活动,某些学校计划联合购
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