成都市新都一中2025年高三第一次诊断生物试题试卷含解析.docVIP

成都市新都一中2025年高三第一次诊断生物试题试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．果蝇的性别及育性如右表所示。用白眼雌果蝇（XrXr）和红眼雄果蝇（XRY）进行杂交实验，发现每2000个子代个体中，总出现一个白眼雌蝇和一个红眼雄蝇（红眼对白眼为显性）。对这种例外的分析，最合理的是（）

性染色体组成

性别及育性

XXXXY

♀可育

XYXYY

♂可育

X

♂不育

XXXYYY

胚胎期死亡

A．亲代红眼雄蝇产生配子时发生了基因突变

B．亲代白眼雌蝇产生配子时发生了基因突变

C．亲代红眼雄蝇产生配子时X与Y染色体不分离

D．亲代白眼雌蝇产生配子时两个X染色体不分离

2．下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）

A．种群是生物进化的基本单位，若某种群没有发生突变，则该种群不能进化

B．退耕还林、布设人工养殖网箱都会引发群落演替

C．习性相似物种的生活区域重叠越多，对资源的利用就越充分

D．某些雄鸟会进行复杂的求偶炫耀，表明行为信息在种群繁衍中起重要作用

3．下列有关细胞工程的叙述，正确的是（）

A．核移植得到的克隆动物，其线粒体DNA来自供卵母体

B．动物细胞培养的理论基础是动物细胞核具有全能性

C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体

D．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合

4．如图是某森林在被大火完全烧毁前后（b点为发生火灾的时间），草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量（Pn）变化示意图。下列有关表述，错误的是（）

A．在整个演替过程中，各种群的数量一般呈“S”型增长

B．a--b段，三类植物在群落中的斑块镶嵌分布，形成了群落的水平结构

C．由于b点时该森林被大火完全烧毁，故图示演替属于初生演替

D．可以用样方法调查某种乔木的种群密度

5．结合下表信息，推测丝氨酸的密码子为（）

DNA双螺旋

T

A

G

mRNA

A

tRNA

A

氨基酸

丝氨酸

A．TCA B．AGU C．UCA D．AGT

6．鸡的性别决定方式为ZW型，鸡的芦花羽对非芦花羽为完全显性，控制该相对性状的基因（A/a）位于Z染色体上，其中存在胚胎纯合致死现象?下列相关叙述错误的是（）

A．雌鸡只存在一种基因型和一种表现型

B．雄鸡存在两种基因型时对应两种表现型

C．非芦花雌鸡与芦花雄鸡杂交，子代中雄∶雌=2∶1

D．若亲本杂交后子代雄∶雌为1∶1，则亲本雄鸡为纯合子

7．下列有关酶的叙述，正确的是（）

A．酶对生物体内的化学反应具有调控作用

B．酶的催化效率总是高于无机催化剂

C．催化ATP合成与水解的酶在空间结构上存在差异

D．酶的合成需要tRNA的参与，同时需要消耗能量

8．（10分）人体神经调节的基本形式是

A．兴奋 B．神经冲动 C．反射 D．反射弧

二、非选择题

9．（10分）卡尔文给小球藻悬浮液中通入14CO2，光照不同的时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，提取产物并分析。实验发现，在RuBP羧化酶的作用下，一分子的14CO2首先结合一分子的C5（核酮糖二磷酸RuBP），生成一分子不稳定的C6，随后这一分子的C6分解生成两分子C3（3–磷酸甘油酸），之后3–磷酸甘油酸在NADPH、ATP以及酶的作用下，形成三碳糖，经过一系列复杂的生化反应，一个碳原子将会被用于合成葡萄糖而离开循环，剩下的五个碳原子经一系列变化，再生成一个C5，循环重新开始。循环运行六次，生成一分子的葡萄糖。这一过程被称为卡尔文循环，结合材料回答下列问题：

（1）卡尔文实验的研究目的是__________。该实验的自变量是___________，因变量是_____。

（2）在光合作用开始后，二氧化碳可快速转化为许多种类的化合物。若要探究14CO2转化成的第一个产物是否为C6，可对植物进行极短时间的光照，并检测叶绿体中__________。

（3）暗反应阶段发生的能量转化过程是__________。夏季晴天中午时分，由于气孔关闭，___________供应不足，某些植物叶片的光合速率会明显降低。

10．（14分）科学探究是研究生物学的重要方法，为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题：（提示：B、C瓶中的液体为CO2缓冲液，NaOH溶液具有吸收