第一单元至第六单元复习题.pptVIP

第一单元至第六单元复习题;;;;;;;;;;;江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。〞;〔1〕20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？

答：第一次是辛亥革命;第二次是中华人民共和国的成立;第三次是改革开放。

〔2〕与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。

孙中山总结了革命失败的教训，承受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义开展成为新三民主义，实现了国共第一次合作。

毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权的革命道路，并以和平的方式实现了社会主义改造。

邓小平总结了建国以来社会主义建立的经历教训，开创了有中国特色的社会主义建立道路。;中共十六大在通过的中国共产党章程中指出：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南。〞

请答复：〔1〕毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想，分别是在哪一会议上确立的？形成的历史背景分别是什么？〔2〕这些理论创新成果反映了怎样的共同特点？

;课堂提问;1、1977年10月21日，人民日报头版头条登载了“高等学校招生进展重大改革〞的报道。这一“重大改革〞是

A教育领域拨乱反正的重要措施

B实施“科教兴国〞战略的重要步骤

C贯彻十一届三中全会精神的重要举措

D贯彻“三个面向〞教育方针的具体表达;2．右图为李岚清同志篆刻的一方印。以下邓小平的活动，发生在“文革〞后与之密切相关的是

A．1975年进展“全面整顿〞

B．1979年试点创办“特区〞

C．1983年提出“三个面向〞

D．1992年发表“南方谈话〞;3、1952年我国高校进展院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了

A、促进国民经济的恢复

B、培养经济建立专门人才

C、提升国民的科技素养

D、推动天津经济建立???展;4.新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，思格斯所著劳动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人〞等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是

A.构建与国家政权相适应的意识形态

B.确立马克思主义在全党的指导地位

C.用科学文化知识破除封建迷信思想

D.探索引导宣传舆论工作的全新形式;5.“国运兴衰，系于教育。〞以下有关中国教育的表述．按出现先后排列正确的选项是

①实施“科教兴国〞战略

②面向工农“开门〞，开办工农学校

③恢复高考

④教育要面向现代化，面向世界，面向未来

A.②④①③

B.②③④①

C.④③②①

D.④①②③;6.以下说法表达了“双百〞方针内涵的是

A．“要革命派、不要流派〞

B.“争论会引起党内思想不一致〞

C.“让样板戏占领革命舞台〞

D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子〞;7．〔2021海南历史22〕1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣〞的方针，旨在

A．大力弘扬民族传统文化

B．强调文艺必须为工农兵效劳

C．提高人民群众文艺水平

D．繁荣社会主义科学文化事业;9．建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命〞时期的教育方针是

A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来〞

B．“严密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学〞

C．“以培养工业建立人才和师资为重点，开展专门学院〞

D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，开展为人民效劳的思想〞;10.20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是

A.开展真理标准问题的大讨论

B.实施科教兴国的战略

C.提出“三个面向〞的教育方针

D.提出“百花齐放、百家争鸣〞的方针;;材料一：道〔导〕之以政，齐之以刑，民免而无耻；道〔导〕之以德，齐之以礼，有耻且格。

材料二：古者圣王之为政，列德而尚贤……自贵且智者，为政乎愚且贱者，则治；自愚且贱者，为政乎贵且智者，则乱。是以尚贤之为政本也。

材料三：不尚贤，使民不争……大道废，存仁义……法令滋章，盗贼多有。故圣人云：我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而自富，我无欲而民自朴。

材料四：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明〔知道〕仁义爱惠之缺乏用，而严刑重罚之可以治国也。;材料一：道〔导〕之以政，齐之以刑，民免而无耻；道〔导〕之以德，齐之以礼