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校园艺术展示空间在小学美术教学中的互动性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术教学中校园艺术展示空间的互动性，分析其对学生审美能力、创造力和人际交往能力的影响。通过实地调查和案例分析，提出优化校园艺术展示空间互动性的策略，为提升小学美术教学质量提供参考。

关键词：校园艺术展示空间，小学美术教学，互动性，审美能力，创造力

一、引言与背景

（一）校园艺术展示空间在小学美术教学中的重要性

1.提升学生的审美能力

在小学阶段，学生的审美观念正处于形成时期，校园艺术展示空间为学生提供了一个直观、生动的审美平台。通过观察、欣赏和参与艺术作品的创作，学生可以逐渐培养出对美的感知、鉴赏和创造能力。艺术展示空间