苏科版九年级上册物理精品教学课件 第十一章 第二节 滑轮 第1课时 定滑轮和动滑轮.pptVIP

第十一章简单机械和功第二节滑轮第1课时定滑轮和动滑轮

3.[2024·清远期中]如图所示，小明在研究定滑轮特点的实

验中，将重为4N的物体匀速提升2m，不计绳重及摩擦，

则拉力F1为N，绳子自由端移动m，图中F1、

F2和F3的大小关系是?。42F1＝F2＝F32345678910111

7.工人为了搬运一台笨重的机器进入厂房，设计了如图所示

的四种方案(机器下方的圆圈表示并排放置的圆形钢管的

横截面)。其中最省力的方案是(C)ABCCD2345678910111

11.【科学推理】如图，通过甲、乙实验可以得出“定滑轮

不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略，绳和滑轮之间的摩擦不计)。下列四套装置中能实现目的的是(D)DABCD2345678910111

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!

Bye!