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宿迁市宿豫区陆集初级中学七年级数学下册《平行线的判断》导学案
1版
一、复习检测
1、什么是平行线？
2、两条直线都和同一条直线垂直，那么这两条直线也互相垂直。这句话对吗？
3、任意画两条平行线；过直线外一点A画已知直线l的平行线；举一个含有平行线的图形：
A
l
二、学习目标
（1）知道同位角的基本含义，并能从给出的图形中识别出同位角
（2）会用同位角相等判定二条直线平行
三、新课学习
教学内容
（一）情境创设：
操作观察探索
如图：3根木条（或硬纸条）相交成∠1、∠2，固定木条b、c，
转动木条a，
观察思考：
1、在木条a的转动过程中，木条a、b的位置关系发生了什么变
化？∠2与∠1的大小关系发生了什么变化？
2、改变图中∠1的大小，按照上面的方式再试一试，当∠2与∠1的大小满足什么关系时，木
条a与木条b平行？
Tutorialforseventhgrademathematicsvolume2ofLujiJuniorMiddleSchoolinSuyu
District,SuqianCityJudgmentofParallelLines
1Suko
version
1.Reviewand
Testing
1.Whatareparallellines?
2.Iftwostraightlinesareperpendiculartothesamestraightline,thenthetwostraightlinesarealsoperpendicularto
eachother.Isthissentencecorrect?
3、任Drawtwoparallellines;drawaparallellinetotheknownstraightlinelthroughapointAoutsidethestraightline;givea
figurecontainingparallellines:
A
l
2.LearningObjectives
(1)Knowthebasicmeaningofisotopicangandbeabletoidentifyisotopicangfromthegivengraphics
(2)Canuseequalangtodeterminewhethertwo
straightlinesareparallel
3.Learningnew
sons
Teachingcontent
(1)Situationcreation:
OperateObserveExplore
Asshowninthepicture:3woodenstrips(orcardboa
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