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国际汉语考研试题及答案
一、单选题（每题1分，共20分）
1.汉语国际教育专业硕士（MAinTCSOL/TECSOL）的英文名称是（）
A.MasterofArtsinTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages
B.BachelorofArtsinTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages
C.MasterofScienceinTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages
D.BachelorofScienceinTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages
【答案】A
【解析】汉语国际教育专业硕士的英文名称是MasterofArtsinTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages，即TCSOL/TECSOL。
2.下列哪项不是《汉语国际教育专业硕士培养方案》中规定的核心课程？（）
A.中国文化概论
B.第二语言习得
C.外语教学理论与实践
D.中国文学史
【答案】D
【解析】中国文学史属于选修课程，其他三项为核心课程。
3.在汉语教学中，语块的概念主要来源于（）
A.语法教学理论
B.词汇教学理论
C.话语分析理论
D.二语习得理论
【答案】C
【解析】语块概念源于话语分析理论，指语言使用中可识别的、固定的语言单位。
4.下列汉字中，声旁与字形完全相同的是（）
A.江B.河C.湖D.海
【答案】A
【解析】江的声旁是工，与字形完全相同。
5.汉语语法中，把字句的主要功能是（）
A.表示被动
B.表示可能
C.表示处置
D.表示进行
【答案】C
【解析】把字句的主要功能是表示处置。
6.下列哪项不是汉语中的语气助词？（）
A.吧B.呢C.吗D.了
【答案】D
【解析】了是动态助词，其余是语气助词。
7.汉语拼音中，ü的发音部位是（）
A.双唇B.齿龈C.唇齿D.舌面
【答案】D
【解析】ü的发音部位是舌面。
8.在汉语教学中，情景法的代表人物是（）
A.布龙菲尔德B.听说法C.精讲法D.直接法
【答案】B
【解析】情景法的代表人物是听说法的代表人物。
9.下列哪项不是汉语中的量词？（）
A.本B.个C.张D.艘
【答案】D
【解析】艘是用于船只的量词，其余是通用量词。
10.汉语中的兼类词是指（）
A.既能作名词又能作动词的词
B.既能作形容词又能作副词的词
C.既能作量词又能作名词的词
D.既能作代词又能作数词的词
【答案】A
【解析】兼类词是指一个词既能作名词又能作动词。
11.在汉语教学中，对比分析法的主要作用是（）
A.理解语法规则
B.区分易混淆词语
C.掌握语音特点
D.提高阅读能力
【答案】B
【解析】对比分析法主要用于区分易混淆的词语。
12.汉语中的成语通常具有（）
A.单一语义
B.灵活用法
C.固定结构
D.简单形式
【答案】C
【解析】成语具有固定结构。
13.在汉语教学中，任务型教学法的核心理念是（）
A.语言形式优先
B.语言功能优先
C.语言知识优先
D.语言技能优先
【答案】B
【解析】任务型教学法的核心理念是语言功能优先。
14.汉语中的虚词包括（）
A.动词B.形容词C.副词D.介词
【答案】D
【解析】虚词包括介词、连词、助词、语气词等。
15.在汉语教学中，文化导入的主要目的是（）
A.提高语言能力
B.增强文化意识
C.扩大词汇量
D.改善语音面貌
【答案】B
【解析】文化导入的主要目的是增强文化意识。
16.汉语中的多义词是指（）
A.语音相同而意义不同的词
B.语音不同而意义相同的词
C.形式相同而意义不同的词
D.形式不同而意义相同的词
【答案】A
【解析】多义词是指语音相同而意义不同的词。
17.在汉语教学中，交际法的代表人物是（）
A.布龙菲尔德B.听说法C.精讲法D.直接法
【答案】C
【解析】交际法的代表人物是精讲法的代表人物。
18.汉语中的量词主要用来修饰（）
A.名词B.动词C.形容词D.副词
【答案】A
【解析】量词主要用来修饰名词。
19.在汉语教学中，游戏教学法的主要优点是（）
A.提高学习兴趣
B.增强语言知识
C.改善语音面貌
D.扩大词汇量
【答案】A
【解析】游戏教学法的主要优点是提高学习兴趣。
20.汉语中的成语通常来源于（）
A.古代寓言B.日常用语C.文学作品D.科学术语
【答案】A
【解析】成语通常来源于古代寓言。
二、多选题（每题4分，共20分）
1.下列哪些属于汉语国际教育专业硕士的培养目标？（）
A.掌握扎实的汉语语言文学知识
B.具备较强的跨文化交际能力
C.熟悉第二语言习得理论
D.掌握现代教育技术手段
E.具备独立进行教学研究的能力
【答案】
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