专题02 解三角形(十大题型+思维导图+知识清单+课后作业)(原卷版)-A4.docxVIP

专题02 解三角形(十大题型+思维导图+知识清单+课后作业)(原卷版)-A4.docx

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专题02解三角形

【人教A版(2019)】

【知识清单1余弦定理、正弦定理】

1.余弦定理

(1)余弦定理及其推论的表示

文字表述

三角形中任何一边的平方,等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍.

公式表述

a2=b2+c2-2bccosA,b2=a2+c2-2accosB,c2=a2+b2-2abcosC.

推论

2.正弦定理

(1)正弦定理的表示

在△ABC中,若角A,B,C对应的边分别是a,b,c,则各边和它所对角的正弦的比相等,即==.

(2)正弦定理的常见变形

在△ABC中,由正弦定理得===k(k0),则a=k,b=k,c=k,由此可

得正弦定理的下列变形:

①=,=,=,a=b,a=c,b=c;

②======;

③a:b:c=::;

④===2R,(R为△ABC外接圆的半径).

(3)三角形的边角关系

由正弦定理可推导出,在任意三角形中,有“大角对大边,小角对小边”的边角关系.

3.解三角形

(1)解三角形的概念

一般地,三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做三角形的元素.在三角形中,已知三角形的几个

元素求其他元素的过程叫做解三角形.

(2)余弦定理在解三角形中的应用

利用余弦定理可以解决以下两类解三角形的问题:

①已知两边及它们的夹角,求第三边和其他两个角;

③已知三边,求三角形的三个角.

(3)正弦定理在解三角形中的应用

公式==反映了三角形的边角关系.

由正弦定理的推导过程知,该公式实际表示为:=,=,=.上述的

每一个等式都表示了三角形的两个角和它们的对边的关系.从方程角度来看,正弦定理其实描述的是三组方程,对于每一个方程,都可“知三求一”,于是正弦定理可以用来解决两类解三角形的问题:

①已知两角和任意一边,求其他的边和角,

③已知两边和其中一边的对角,求其他的边和角.

【题型1余弦定理解三角形】

【例1】(23-24高一下·江苏南京·期中)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a=5,b=2,C=π3,则c=(????

A.26 B.39 C.29 D.

【变式1-1】(24-25高一下·江苏南京·阶段练习)如图,在直角△ABC,∠ACB=90°,AC=1,BC=3,点E,F是边BC上两个三等分点,则cos∠EAF=

A.1010 B.

C.55 D.

【变式1-2】(23-24高一下·江苏镇江·期中)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a=3,b=1,c=1,则角A=(

A.π6 B.π3 C.2π

【变式1-3】(23-24高一下·江苏镇江·期中)在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知a=3,b=5,C=120°,则c=(

A.19 B.19 C.7 D.7

【题型2正弦定理解三角形】

【例2】(23-24高一下·江苏常州·期末)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若A=π3,tanB=32,a=7

A.2 B.5 C.3 D.7

【变式2-1】(23-24高一下·江苏南京·期中)在△ABC中,若AC=6,C=45°,AB=2,则B等于(????

A.π6 B.π3 C.π6或5π6

【变式2-2】(23-24高一下·江苏南京·阶段练习)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=3,A=π6,cosB=

A.2 B.3 C.26 D.

【变式2-3】(23-24高一下·江苏徐州·期中)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=6,b=5,B=30°,则sinA=(????

A.512 B.5312 C.3

【知识清单2三角形解的个数问题】

1.对三角形解的个数的研究

已知三角形的两角和任意一边,求其他的边和角,此时有唯一解,三角形被唯一确定.

已知三角形的两边和其中一边的对角,求其他的边和角,此时可能出现一解、两解或无解的情况,三

角形不能被唯一确定.

(1)从代数的角度分析“已知两边和其中一边的对角,求另一边的对角”时三角形解的情况,下面以已知

a,b和A,解三角形为例加以说明.

由正弦定理、正弦函数的有界性及三角形的性质可得:

①若B=1,则满足条件的三角形的个数为0;

②若B==1,则满足条件的三角形的个数为1;

③若B=1,则满足条件的三角形的个数为1或2.

显然由0B=1可得B有两个值,一个大于,一个小于,考虑到“大边对大角”、“三

角形内角和等于”等,此时需进行讨论.

(2)从几何的角度分析“已知两边和其中一边的对角,求另一边的对角”时三角形解的情况,以已知a,b和A,解三角形为例,用几何法探究如下:

图形

关系式

解的个数

A为锐角

①a=bsinA;

②a≥b

一解

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