绿色植物是生物圈中有机物的制造者 .pptVIP

南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件绿色植物是生物圈中有机物的制造者第1页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。人和动物的绝大部分的食物最终来自哪里？绿色植物绿色植物制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。第2页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件绿叶在光下制造有机物一、实验目的要求检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件第3页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件材料用具：盆栽天竺葵，黑纸片，透明胶带纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水第4页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件天竺葵第5页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；12方法步骤第6页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件3、几小时后，摘下叶片，去掉黑纸片4、把叶片放入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色34酒精水方法步骤第7页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，向叶片滴加碘液；6、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。56方法步骤第8页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件将观察到的实验结果记录在表中叶片颜色的变化遮光的部分没有遮光的部分放入酒精内隔水加热用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水冲洗掉黄白色绿色黄白色绿色黄白色蓝色第9页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件讨论与思考：1、根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？1）、绿色植物的光合作用主要产生淀粉2）、光是光合作用不可缺少的条件第10页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件2、家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。你能说说其中的原因吗？答：因为光照是绿色植物制造有机物的条件，如果植物长时间得不到光照，就不能合成自身生命活动所必需的有机物，所以家养的花草长期放在黑暗处会死去。第11页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件归纳：光合作用的产物：光合作用的条件：光合作用的场所：有机物（主要是淀粉）光叶绿体光合作用的原料：二氧化碳和水第12页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件今有一实验，具体步骤如下：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由色变成色⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，见光的部分变成色。绿黄白黄白蓝第13页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件（1）步骤①的作用：（2）步骤④中酒精的作用（3）为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？（4）绿色植物制造的有机物是？这个实验说明了：将叶片中的有机物（淀粉）运走耗尽淀粉是光合作用的产物,光是绿色植物光合作用不可缺少的条件溶解叶片中的叶绿素形成有光和无光两种不同的条件第14页，共34页，星期日，2025年，2月5日南溪5中2014年秋期七年级生物（上）使用课件1.凡是植物的绿色部分，只要含有，就能制造，但是是绿色植物制造有机物的主要器官，是绿色植物制造有机物的结构。2.叶绿体因中