名著阅读《水浒传》课件.pptxVIP

第六单元名著导读水浒传部编版九年级上

新知讲解新导入好汉歌演唱：刘欢大河向东流哇天上的星星参北斗哇(嘿嘿嘿嘿参北斗哇)(生死之交一碗酒哇)说走咱就走哇你有我有全都有哇(嘿嘿嘿嘿全都有哇)(水里火里不回头)路见不平一声吼哇该出手时就出手风风火火闯九洲哇(该出手时就出手哇)(风风火火闯九洲哇)嘿呀咿儿呀嘿唉嘿咿儿呀(嘿嘿呀咿儿呀嘿嘿嘿嘿咿儿呀)……

合作探究新知讲解作者简介施耐庵（1296—1370年）汉族，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。今江苏兴化人，著名的元末明初作家。36岁曾中进士，后弃官归里，身处于朝代更迭的动荡时代，施耐庵目睹社会的凋敝、政治的腐败和农民起义的风起云涌深有所感，他有意识地收集整理各种民间流传的资料，最终创作出了为草莽英雄人物树碑立传的《水浒传》。

内容主题新知讲解《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

合作探究新知讲解艺术特点①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。

新知讲解（1）鲁智深（花和尚）：主要情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。人物形象：嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理人物形象

新知讲解（2）武松（行者）：主要情节：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。人物形象：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

合作探究新知讲解（3）吴用（智多星）：主要情节：智取生辰纲。人物形象：足智多谋、神机妙算

新知导入合作探究（4）林冲（豹子头）：主要情节：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。人物形象;武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山

新知导入合作探究（5）李逵（黑旋风）：主要情节：真假李逵、中州劫法场。?人物形象：嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

新知导入合作探究（6）宋江（及时雨）：主要情节：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。人物形象：为人仗义、善于用人，但总想招安。

新知导入（7）杨志（青面兽）：主要情节：杨志卖刀、失陷生辰纲。人物形象：精明能干、粗暴蛮横

新知导入合作探究读书方法（1）把握题材特点。（2）了解古代白话小说的艺术手法。（3）分析人物形象。（4）体会语言风格。

新知导入合作探究专题探究专题一：探究《水浒传》中的情节要求：选择你最喜欢的章节或人物，梳理其中的情节，尝试用思维导图的形式画出来。

合作探究示例：鲁提辖第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村第六回九纹龙翦径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林……

新知导入合作探究思维导图1;

新知导入合作探究思维导图2;

新知导入合作探究专题二：为《水浒传》人物立传小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。要求：通读小说，看看这部古典小说在结构、人物刻画、语言等方面具有哪些特点，写一点赏析文字。

新知导入合作探究花和尚鲁智深小传鲁智深本是渭州经略府的提辖，生性豪爽，好打抱不平。为救金氏父女，三拳打死屠户镇关西，为躲避缉捕，在赵员外的帮助下于五台山出家。但鲁智深屡犯寺规，不服管教，酒后大闹寺院，被赶出寺院，前往东京大相国寺。途中为救刘太公之女，大闹桃花山，因与桃花寨主李忠、周通不和，不愿留下落草。又在赤松林瓦罐寺惩治恶僧崔道成、恶道丘小乙。鲁智深到相国寺做职事僧，看管菜园，并制服了一批泼皮无赖。偶遇林冲，结拜为兄弟，在野猪林救下林冲，得罪高太尉，被迫离开大相国寺，在二龙山落草，后上梁山。征讨方腊之后，在杭州坐化。

新知导入合作探究武松小传武松，清河县人，排行第二。幼年父母双亡，由兄长武大抚养成人。景阳冈打虎后任阳谷县都头，后因斗杀潘金莲、西门庆，刺配孟州，曾醉打蒋门神，又因血溅鸳鸯楼逃至二龙山落草。三山聚义打青州后上梁山入伙。在征讨方腊战斗中，武松被包道乙暗算失去左臂，后