辩论训练二比赛规则.pptVIP

第1页，共33页，星期日，2025年，2月5日一、什么是辩论赛？辩论赛早在中国先秦时期和西方古罗马时期，就有了辩论赛的雏形。19世纪辩论成为西方大学教育的必修课，后来出现校际、国际辩论赛。20世纪初教育家黄培炎先生将辩论赛介绍到国内，首先在大学内开始了有意义的辩论赛事活动。第2页，共33页，星期日，2025年，2月5日二、班级辩论赛程序及用时规定（一）陈词发言1.正方一辩陈词2分钟2.反方一辩陈词2分钟注意：提倡脱稿发言；引经据典应恰当；逻辑清晰、言简意赅。发言超时且不听制止应适当扣分。第3页，共33页，星期日，2025年，2月5日（二）定向攻辩 3.正方二辩对反方三辩进行一对一攻辩1分钟4.反方三辩对正方三辩进行一对一攻辩 1分钟1.一方提问，另一方回答，攻辩角色不得转换。2.一对一形式，其他辩手不得参与。 5.正方三辩对反方二辩进行一对一攻辩 1分钟6.反方二辩对正方二辩进行一对一攻辩 1分钟第4页，共33页，星期日，2025年，2月5日攻辩示意图正方反方一辩一辩二辩二辩三辩三辩四辩四辩第5页，共33页，星期日，2025年，2月5日（三）自由辩论（正方先开始） 6分钟（双方各3分钟）1.双发须交替发言，辩手自动轮流发言。2.发言辩手落座或停止发言为发言结束，计时停止；对方开始计时。3.如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。4.自由辩论提倡积极交锋：对重要问题回避交锋两次以上的，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，均应适当扣分。 第6页，共33页，星期日，2025年，2月5日（四）总结陈词8.反方四辩总结陈词2分钟9.正方四辩总结陈词 2分钟注意：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词，灵活、准确为佳，脱离实际，完全背诵事先准备的稿件的，要适当扣分。第7页，共33页，星期日，2025年，2月5日成绩评定团队表现评判点（100分）评分等级扣分点很差较差一般较好很好1.精神面貌和风度（10分）0-23-45-67-89-101.程序混乱、不听指挥，每次扣1-2分。2.陈词过于依赖稿件或脱离辩论实际，每次扣1-2分。3.同一问题回避2次以上，扣1-2分。4.纠缠已明确回答的问题，扣1-2分。2.分工合理（10分）0-23-45-67-89-103.准确把握辩题（15分）0-34-67-910-1213-154.理论稳固（15分）0-34-67-910-1213-155.论据充分、合理（15分）0-34-67-910-1213-156.论证有力（15分）0-34-67-910-1213-157.反映敏捷（10分）0-23-45-67-89-108.观众反响（10分）0-23-45-67-89-10第8页，共33页，星期日，2025年，2月5日个人表现评判点（50分）评分等级很差较差一般较好很好1.精神面貌与风度（10分）0-23-45-67-89-102.反应敏捷，表达流畅、清晰、准确（10分）0-23-45-67-89-103.语言生动、准备充分（10分）0-23-45-67-89-104.有效攻击对方漏洞（10分）0-23-45-67-89-105.听从指挥，有团队精神（10分）0-23-45-67-89-10第9页，共33页，星期日，2025年，2月5日辩论题目1.就业压力有利于大学生成才就业压力不利于大学生成才2.大学教育应当更注重知识大学教育应当更注重能力3.全科教师更适合小学教育专科教师更适合小学教育4.“鹰式”教育是可取的“鹰式”教育是不可取的第10页，共33页，星期日，2025年，2月5日辩论题目1.中学生课外补习利大于弊/中学生课外补习弊大于利2.就业压力有利于大学生成才就业压力不利于大学生成才3.顺境容易出人才/逆境容易出人才4.爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效5.大学教育应当更注重知识大学教育应当更注重能力6.传统节日需要刻意保护/传统节日不需要刻意保护第11页，共33页，星期日，2025年，2月5日7.男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀8.爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效9.大学生上网利大于弊/大学生上网弊大于利10.网络使人们更亲近/网络使人