高考物理一轮复习 知识点34：天体的追及与相遇问题（提高原卷版）.docxVIP

知识点34：天体的追及与相遇问题

【知识思维方法技巧】

天体相遇与追及问题的处理技巧：

（1）首先根据eq\f(GMm,r2)＝mrω2判断出谁的角速度大

（2）根据两星追上或相距最近时满足两星运动的角度差等于2π的整数倍，即θa－θb＝ωAt－ωBt＝n·2π(n＝1,2,3，…)，相距最远时两星运行的角度差等于π的奇数倍，即θa－θb＝ωAt－ωBt＝(2n＋1)π(n＝0,1,2，…)。

考点一：地球卫星模型的追及相遇问题

题型一：地球卫星与赤道上物体的追及相遇问题

【典例1提高题】地球赤道上有一位观察者A，赤道平面内有一颗自西向东运行的近地卫星b，A观测发现，其正上方有一颗静止不动的卫星c，卫星b相邻两次从观察者A正上方飞过的时间间隔为T(T与卫星b的运行周期不相等)。已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，引力常量为G，下列说法正确的是()

A．c的加速度大于b的加速度

B．A的线速度大于c的线速度

C．地球的质量为eq\f(4π2R3,GT2)

D．c的周期为eq\f(2πT\r(R),T\r(g)－2π\r(R))

【典例1提高题对应练习】人造卫星a的圆形轨道离地面高度为h，地球同步卫星b离地面高度为H，且hH。两卫星共面且旋转方向相同，某时刻卫星a恰好出现在赤道上某建筑物c的正上方，设地球赤道半径为R，地面重力加速度为g，则()

A．a、b线速度大小之比为eq\r(\f(R＋h,R＋H))

B．a、c角速度之比为eq\r(\f(?R＋H?3,?R＋h?3))

C．b、c向心加速度大小之比为eq\r(\f(R3,?R＋H?3))

D．a下一次通过c正上方所需时间t＝eq\f(2π\r(gR3),\r(?R＋h?3)－\r(?R＋H?3))

题型二：地球卫星与地球卫星的追及相遇问题

【典例2提高题】（多选）假设在赤道平面内有一颗侦察卫星绕地球做匀速圆周运动，某一时刻恰好处在一颗同步卫星的正下方．已知地球半径为R，同步卫星的离地高度h1＝5.6R，侦察卫星的离地高度h2＝0.65R，则有()

A.同步卫星和侦察卫星的线速度大小之比为2∶1

B.同步卫星和侦察卫星的周期之比为8∶1

C.再经过h两颗卫星距离最远

D.再经过h两颗卫星距离最远

【典例2提高题对应练习】人造卫星甲、乙分别绕地球做匀速圆周运动，卫星乙是地球同步卫星，卫星甲、乙的轨道平面互相垂直，乙的轨道半径是甲轨道半径的eq\r(3,25)倍，某时刻两卫星和地心在同一直线上，且乙在甲的正上方(称为相遇)，如图所示。在这以后，甲运动8周的时间内，它们相遇了()

A．4次B．3次C．2次 D．6次

考点二：行星冲日（合日）及偏离现象的追及相遇问题

题型一：行星合日（冲日）现象

【典例1提高题】（多选）“火星合日”是指火星、太阳、地球三者之间形成一条直线时，从地球的方位观察，火星位于太阳的正后方，火星被太阳完全遮蔽的现象，如图所示，已知地球、火星绕太阳运动的方向相同，若把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆，火星绕太阳公转周期约等于地球公转周期的2倍，由此可知()

A．“火星合日”约每1年出现一次

B．“火星合日”约每2年出现一次

C．火星的公转半径约为地球公转半径的eq\r(3,4)倍

D．火星的公转半径约为地球公转半径的8倍

【典例1提高题对应练习】(多选)2018年7月27日将发生火星冲日现象，我国整夜可见，火星冲日是指火星、地球和太阳几乎排列在同一条直线上，地球位于太阳与火星之间，此时火星被太阳照亮的一面完全朝向地球，所以明亮且易于观察。地球和火星绕太阳公转的方向相同，轨迹都可近似为圆，火星公转轨道半径为地球公转轨道半径的1.5倍，则()

A．地球的公转周期比火星的公转周期小

B．地球的运行速度比火星的运行速度小

C．火星冲日现象每年都会出现

D．地球与火星的公转周期之比为eq\r(8)∶eq\r(27)

题型二：天体周期性的追及相遇问题

【典例2提高题】如图，A为太阳系中的天王星，它绕太阳O运行的轨道视为圆时，运动的轨道半径为R0，周期为T0的匀速圆周运动。天文学家长期观测发现，天主星实际运动的轨道与圆轨道总有一些偏离，且每隔t0时间发生一次最大偏离，形成这种现象的原因可能是夭王星外侧还存在着一颗未知的行星B，假设行星B与A在同一平面内，且与A的绕行方向相同，它对天王星的万有引力引起天王星轨道的偏离，由此可推测未知行星的运动轨道半径是（?????）

A． B．

C． D．