高考物理一轮复习 知识点40：轻杆连接体模型的力与能量问题（拔尖解析版）.docxVIP

知识点40：轻杆连接体模型的力与能量问题

【知识思维方法技巧】

应用动力学和能量观点解决连接体问题的技巧：

（1）做好四个分析：受力分析、运动分析、做功分析和能量的转化分析．

（2）规律的选择：

①物体受到恒力作用发生运动状态的改变求某一时刻的力、加速度或求时间时，一般选择动力学方法（牛顿运动定律）解题；

②当涉及功、能和位移时，若研究某一个物体时，一般用动能定理去解决问题。若研究的对象为连接体时，一般选用功能关系或能量守恒定律解题，题目中出现相对位移时，应优先选择能量守恒定律；

（3）使用能量守恒定律解题选用表达式的技巧：

①解题时，首先确定初、末状态，然后分清有多少种形式的能在转化，再分析状态变化过程中哪种形式的能量减少，哪种形式的能量增加。

②无外力做功的表达式：ΔE减＝ΔE增，减少的那些能量的减少量等于增加的那些能量的增加量。E初＝E末，初状态各种能量的总和等于末状态各种能量的总和。

③有外力做功的表达式：WF＝ΔE，ΔE为能量的增加量。

考点一：轻杆连接体绕固定轴转动模型的力与能量问题

【知识思维方法技巧】

轻杆连接体同轴转动，角速度相等，线速度与半径成正比。

题型一：物体异侧转动模型

【典例1拔尖题】（多选）如图所示，三根长均为L的轻杆组成支架，支架可绕光滑的中心转轴O在竖直平面内转动，轻杆间夹角均为120°，轻杆末端分别固定质量为m、2m和3m的n、p、q三个小球，n球位于O的正下方，将支架从图示位置由静止开始释放，下列说法中正确的是()

A．从释放到q到达最低点的过程中，q的重力势能减少了eq\f(7,2)mgL

B．q达到最低点时，q的速度大小为eq\r(gL)

C．q到达最低点时，轻杆对q的作用力为5mg

D．从释放到q到达最低点的过程中，轻杆对q做的功为－3mgL

【典例1拔尖题】【答案】BD

【解析】从释放到q到达最低点的过程中，q的重力势能减少了ΔEP＝3mg(L＋Lsin30°)＝eq\f(9,2)mgL，故A错误；n、p、q三个小球和轻杆支架组成的系统机械能守恒，n、p、q三个小球的速度大小相等，从释放到q到达最低点的过程中，根据机械能守恒定律有3mg(L＋Lsin30°)－mg(L＋Lsin30°)＝eq\f(1,2)(m＋2m＋3m)v2，解得v＝eq\r(gL)，故B正确；q到达最低点时，根据牛顿第二定律可得FN－3mg＝eq\f(3mv2,L)，解得FN＝6mg，故C错误；从释放到q到达最低点的过程中，根据动能定理可得W＋3mg(L＋Lsin30°)＝eq\f(1,2)·3mv2，解得轻杆对q做的功为W＝－3mgL，故D正确。

题型二：物体同侧转动模型

【典例2拔尖题】如图所示，长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，在A处固定质量为2m的小球，B处固定质量为m的小球，支架悬挂在O点，可绕过O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动，开始时OB与地面相垂直．放手后开始运动，在不计任何阻力的情况下，下列说法正确的是()

A．A处小球到达最低点时速度为0

B．A处小球机械能的减少量等于B处小球机械能的增加量

C．B处小球向左摆动所能达到的最高位置应高于A处小球开始运动时的高度

D．当支架从左向右回摆时，A处小球能回到起始高度

【典例2拔尖题】【答案】BCD

【解析】因A处小球质量大，位置高，所以图中所示三角支架处于不稳定状态，释放后支架就会向左摆动．摆动过程中只有小球受到的重力做功，故系统的机械能守恒，B、D正确；设支架边长是L，则A处小球到最低点时小球下落的高度为eq\f(1,2)L，B处小球上升的高度也是eq\f(1,2)L，但A处小球的质量比B处小球的大，故有eq\f(1,2)mgL的重力势能转化为小球的动能，因而此时A处小球的速度不为0，A错误；当A处小球到达最低点时有向左运动的速度，还要继续向左摆，B处小球仍要继续上升，因此B处小球能达到的最高位置比A处小球的最高位置还要高，C正确．整体机械能守恒：mg·2R＋2mg(2R＋2eq\r(2)R)＝mgh2＋2mg(h2＋2R)，解得：h2＝eq\f(2＋4\r(2),3)R

考点二：轻杆连接体滑动模型的力与能量问题

【知识思维方法技巧】

轻杆连接体在滑动时，沿杆分速度大小相等，两物体速度大小不一定相等。

题型一：轻杆连接体在固定杆上滑动模型

【典例1拔尖题】（多选）如图所示，滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动，不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g。则()

A．a落地前，轻杆对b一直做正功

B．a落地时速度大小为eq\r(2gh)

C．a下落过程中，其加速度