4.21 制作“冰琥珀”（教学设计）科学青岛版三年级上册2025.docx

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青岛版六三制（2025年）科学三年级上册

《制作“冰琥珀”》教学设计

课题

4.21制作“冰琥珀”

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.巩固水结冰时“透明、无固定形状、体积膨胀”的特性，知道冰琥珀的制作原理是利用水结冰的特性包裹物体。

2.了解不同材料（如蛋壳、模具等）对冰琥珀形状的影响，认识材料特性与制作效果的关联。

科学思维：

1.能根据制作需求设计冰琥珀方案，思考材料选择、形状控制、物体固定等关键问题，培养解决问题的思维。

2.能针对制作中出现的问题（如透明度低、有气泡等）分析原因，并提出改进办法，提升反思与优化能力。

探究实践：

1.能独立或合作完成冰琥珀的设计与制作，掌握

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