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一、单选题
1、何老师经常要求班里的学困生在课间操时去他办公室补课。何老师的做法(
)
A恰当,有利于营造学习氛围
B不恰当,不利于学生全面发展
C恰当,有利于提高学习成绩
D不恰当,不利于学生均衡发展
解析:【喵呜刷题小喵解析】:素质教育是促进学生全面发展的教育,强调学生在
德、智、体、美等方面的全面发展。何老师的做法占用了学生的课间操时间,要求
学困生去他办公室补课,这种做法忽视了学生身体素质的培养,不利于学生的全面
发展。因此,选项B“不恰当,不利于学生全面发展”是正确的答案
2、有教育家提出,学习应“以儿童自己的冲动为起点,以达到最高水平为目的”
这是因为学生的发展具有()
A顺序性
B不平衡性
C能动性
D互补性
解析:【喵呜刷题小喵解析】:题干中提到的“以儿童自己的冲动为起点,以达到
最高水平为目的”强调了儿童在学习过程中的主动性,即他们根据自己的内在动力
去选择学习的起点和目标。这种主动性正是学生能动性的体现。因此,正确答案为
C选项,即“能动性”
3、在某校延续多年的“教研沙龙”活动中,老师们积极参与,讨论教学中的热点、
难点问题,在相互启发中不断寻找新的教研生长点。下列对该案例中教师角色描述
不恰当的是()
A研究者
B合作者
C管理者
D学习者
解析:【喵呜刷题小喵解析】:在该校的“教研沙龙”活动中,老师们积极参与讨论
教学中的热点、难点问题,这体现了教师的研究者角色。在讨论中,老师们相互启
发,共同合作,这体现了教师的合作者角色。同时,老师们通过讨论不断寻找新的
教研生长点,这体现了教师的学习者角色。然而,题目中并未提到教师作为管理者
的角色,如组织教育教学活动、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律
、组织班级活动等。因此,描述不恰当的是教师的管理者角色,所以选择C选项
4、孟老师说:“不能用同样的水准要求学生,也不能揠苗助长,我一直都坚定不移
地相信学困生是‘迟开的花朵’,早晚都会开放”下列选项中与孟老师的说法不一
致的是()
A注重学生发展的整体性
B关注到学生具有差异性
C注重学生发展的顺序性
D关注到学生具有发展性
解析:【喵呜刷题小喵解析】:题干中孟老师提到“不能用同样的水准要求学生,
也不能揠苗助长,我一直都坚定不移地相信学困生是‘迟开的花朵’,早晚都会开放
”这里包含了三个重要信息点。首先,“不能用同样的水准要求学生”表明要关注
学生的差异性;其次,“不能揠苗助长”强调了学生发展的顺序性;最后,“我一直
都坚定不移地相信学困生是‘迟开的花朵’,早晚都会开放”则体现了学生具有发展
性。而选项A“注重学生发展的整体性”在题干中并没有体现,所以与孟老师的说法
不一致。因此,正确答案为B
5、国务院常务会议的组成人员不包括()
A总理、副总理
B各部部长
C国务院秘书长
D国务委员
解析:【喵呜刷题小喵解析】:《中华人民共和国宪法》第八十八条规定,国务院
常务会议由总理、副总理、国务委员、秘书长组成,总理召集和主持国务院常务会
议和国务院全体会议。因此,各部部长并不包括在国务院常务会议的组成人员中
本题为选非题,故正确答案为B
6、卫生部门违规向学校收取费用。依据《中华人民共和国教育法》,责令其退返
所收费用的机构是()
A当地工商部门
B当地教育部门
C当地公安部门
D当地人民政府
解析:【喵呜刷题小喵解析】:根据《中华人民共和国教育法》第七十四条的规定
,如果违反国家有关规定,向学校或者其他教育机构收取费用,政府会责令退还所
收费用。题目中卫生部门违规向学校收取费用,因此,应该由当地人民政府责令其
退还所收费用。因此,正确答案为D,即当地人民政府
7、家长王某对教师李某批评其儿子心怀不满,认为李某对其儿子有偏见。一天,
王某在路上截住下班回家的李某,对其进行殴打,造成李某肋骨多处骨折。对此伤
害事件,下列说法不正确的是()
A可以依法追究王某的刑事责任
B可以依法追究王某的民事责任
C依法给予王某行政处罚
D李某所在学校应给予王某行政处罚
解析:【喵呜刷题小喵解析】:本题考查的是教育法律法规中关于教师权益保护的
内容。根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定,侮辱、殴打教师的,根据
不同
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