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望庐山瀑布小学语文二年级上册第四单元
情境创设导入课程——学习目标1.认识“瀑、布”等生字,会写“照、炉”等生字。2.能正确、流利地朗读和背诵《望庐山瀑布》。3.读诗句，用自己的话说说自己想到的画面。
诵读感知声韵传情——情境听读1.注意字词读音。2.注意断句和节奏。望庐山瀑布［唐］李白日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺，疑似/银河/落九天。
诵读感知声韵传情——诵读正音望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑似银河落九天。pùyáochǐlúbùyānzǐ
诵读感知声韵传情——诵读正音划分古诗节奏。望庐山瀑布［唐］李
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