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研究报告
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护理教育与公共卫生政策对接
一、护理教育体系概述
1.护理教育发展历程
(1)护理教育起源于19世纪,伴随着医学科学的进步和社会对健康需求的增长,护理教育逐渐从实践操作转向理论教育。早期的护理教育以宗教机构为主,旨在培养具有道德操守和一定护理技能的护理人才。这一阶段的护理教育内容相对简单,以护理基本技能和宗教道德教育为主。
(2)20世纪初,护理教育进入快速发展阶段。随着医学教育的兴起,护理教育逐渐与医学教育相结合,形成了以疾病护理为核心的教育模式。在这一时期,护理教育开始重视课程设置的科学性和系统性,强调护理理论与临床实践的结合。同时,护理教育体
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