模块三 跨境电商B2C项目运营-国家职业教育电子商务专业教学资源库-1762238742589.pptxVIP

项目二选品分析;;学习目标;1.按年龄划分：

（1）年轻消费者（如Z世代、千禧一代）：

消费习惯：热衷于网购，注重购物体验，喜欢尝试新事物，易受社交媒体和网红影响。

需求：追求个性化、时尚化和创新性的产品，注重品牌口碑和环保理念。

（2）中年消费者：

消费习惯：较为理性，注重产品品质和性价比，更倾向于选择知名品牌。

需求：关注产品的实用性、耐用性和售后服务，对健康、家庭和生活品质有更高追求。

（3）老年消费者：

消费习惯：消费观念较为传统，对新产品接受度较低，更注重产品的易用性和安全性。

需求：偏好简单实用的产品，关注健康、养生和舒适度。;2.按性别划分：

（1）男性消费者：

消费习惯：购物决策较为迅速，注重产品的性能和功能。

需求：更倾向于购买电子产品、运动户外用品等，对品牌和品质有较高要求。

（2）女性消费者：

消费习惯：购物决策过程较长，注重产品的外观设计和使用体验，易受促销和折扣影响。

需求：更倾向于购买服装、美妆、家居用品等，关注产品的时尚度、品质和口碑。;3.按收入水平划分：

（1）高收入消费者：

消费习惯：追求高品质生活，注重品牌和产品的独特性，愿意为高品质产品支付更高价格。

需求：关注高端品牌、奢侈品和定制化产品，追求尊贵、独特的购物体验。

（2）中等收入消费者：

消费习惯：注重性价比，倾向于在品质和价格之间寻求平衡。

需求：关注中档品牌、实用性强且价格适中的产品。

（3）低收入消费者：

消费习惯：对价格敏感，更倾向于选择低价产品。

需求：关注基本生活需求，追求产品的实用性和经济性。;;4.根据消费者分析制定选品策略;4.根据消费者分析制定选品策略;二、节假日需求分析;二、节假日需求分析;二、节假日需求分析;二、节假日需求分析;二、节假日需求分析;实施准备;感谢观看