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三年级下学期期末测试卷（一）
活动一：积累与运用——奥秘无穷的自然
观察总会给人带来几分出乎意料与惊奇，为我的生活增添了快乐与深刻的领悟。
1.经过刘老师和家委会商量，决定7月10日三（1）班到济宁太白湖开展“探秘大自然”实践活动，王老师让班长提前两天通知全体同学，7月10日上午8点在学校门口集合，一起乘坐大巴前往。请你帮助班长编辑通知内容。（5分）
通
通知
美丽的太白湖湿地的每一朵花、每一片叶、每一只小鸟都是大自然的精灵。湖水（平静宁静）得仿佛一面镜子，水中的héhuā（）（绽放绽开）了笑脸，轻风xiàoyíngyíng（）地和垂柳（）dǎzhāohū，蜻蜓站在水草上欣赏着自己（）dàoyìng在水中（）yúnchèn的身姿……看着眼前的美景，我不禁gǎntàn（）道：“好一幅美丽的水墨画啊！”你准备好了吗？让我们开启一段发现之旅吧。
（1）借助拼音正确、规范地写出段落中的词语。（6分）
（2）文中加点“禁”在字典中有两个读音。在文中“不禁”得“禁”应该读，意思应选（序号）。“严禁”的“禁”应读，意思应选（序号）。（4分）
（3）请根据语境，在合适的词语下面打上“√”。（2分）
3.小文那一组为了这次活动，专门展开了讨论。（6分）
观察有着无穷无尽的魅力，总会给人带来几分出乎意料与惊奇，为我的生活增添了快乐与深刻的领悟。我们在这次活动中，既可以观察植物，也可以观察动物和昆虫。
观察有着无穷无尽的魅力，总会给人带来几分出乎意料与惊奇，为我的生活增添了快乐与深刻的领悟。我们在这次活动中，既可以观察植物，也可以观察动物和昆虫。
小文
小璇是的，现在是荷花开放的季节，一提到荷花，我就想到叶圣陶老先生写的《荷花》：“一阵微风吹过来，
小璇
是的，现在是荷花开放的季节，一提到荷花，我就想到叶圣陶老先生写的《荷花》：“一阵微风吹过来，，
。不光是我一朵，。”
我们可以运用多种
我们可以运用多种去观察，采用的形式，记录下它们的样子、颜色等特点，还可以配上图画。
小华
活动结束后，我们可以采用等方式向同学们展示我们的观察成果。
活动结束后，我们可以采用等方式向同学们展示我们的观察成果。
小霞
4.为了更好地观察，小芳一组准备收集一些资料，他们可以通过
等方法，了解太白湖的生物资料。（至少写出两种）（2分）
5.收集资料时，小宁摘录时有几处错处，请你用修改符号帮助他改正过来。（3分）
芦苇，多年水生和湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等。芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。芦茎、芦根还可以用于行业造纸，以及生物制剂。经过加工的芦茎还可以做成工艺品。芦苇是湿地环境中生长的主要植物。
6.小语在游览太白湖时，发现周边的林荫小路不仅风景美，连黄鹂的叫声都很悠扬，此时你会吟诵《三衢道中》的“，”。小语看到周围有人用弹弓打鸟，想提醒他要保护鸟类，此时他想用《周易》中的话劝告打鸟人“，”劝告打鸟人。（4分）
活动二：整本书阅读——实践与运用
妙妙想在暑假期间去市图书馆学习，下面是她为此提前做的准备。(18分)
图书馆入馆须知
图书馆入馆须知
第一条读者凭本人借书卡入馆。
第二条保持图书馆安静，禁止在馆内喧哗、嬉闹。
第三条禁止在图书馆内
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