专题1.7 绝对值（知识梳理与考点分类讲解）（人教版）（学生版）.docxVIP

专题1.7绝对值（知识梳理与考点分类讲解）

第一部分【知识点归纳】

【知识点一】绝对值定义：一般地，数轴上表示数的a的点与原点距离叫做数a的绝对值，数a的绝对值记作??????????????????????????.????????3\???????????????????????，读作“a的绝对值”；

【知识点二】几何意义和代数意义

几何意义：一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离，离原点越远，绝对值越大，反之越小；

代数意义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.即??????????????????????????.????????3\???????????????????????=

【知识点三】几点温馨提示

互为相反数的两个数绝对值相等，反之，绝对值相等的两个数相等或互为相反数；

当绝对值符号里的数正负不能确定时，要分类讨论，即将分成大于0，小于0，等于0三种情况讨论；

任何一个有理数的绝对值都是非负数，即a取任意有理数，都有??????????????????????????.????????3\???????????????????????，

两个负数相比较，绝对值大的反而小.

第二部分【题型展示与方法点拨】

【题型1】求一个数的绝对值或由一个数的绝对值求原数

【例1】（23-24七年级上·全国·课后作业）计算：；若，则．

【变式1】的相反数是（????）

A． B． C． D．2

【变式2】（23-24七年级上·全国·课后作业）（1）2.4到原点的距离是2.4，所以；

（2）到原点的距离是3，所以；

（3）0到原点的距离是0，所以．

【题型2】绝对值的几何意义

【例2】（23-24七年级上·全国·课后作业）（1）绝对值是4的数有几个？各是什么？

（2）绝对值是0的数有几个？各是什么？

（3）是否存在绝对值是的数？为什么？

【变式1】（22-23七年级上·广西玉林·期中）若，则a的取值范围为（）

A． B． C． D．

【变式2】已知，，且，则，.

【题型3】绝对值的非负性：

【例3】（23-24七年级上·内蒙古呼伦贝尔·阶段练习）已知，求的值．

【变式1】（23-24七年级上·新疆克孜勒苏·阶段练习）若与互为相反数，求的值

【变式2】（23-24七年级上·福建泉州·期中）如果x为有理数，式子存在最大值，这个最大值是（???）

A．2025 B．2024 C．2023 D．2022

【题型4】绝对值的化简

【例4】（23-24七年级上·河南新乡·阶段练习）已知a，b两数在数轴上的位置如图所示

??

求代数式

【变式1】（2023·宁夏吴忠·模拟预测）已知有理数，在数轴上如图表示，则．

【变式2】（23-24七年级上·浙江绍兴·阶段练习）如果，那么的值是（????）

A．或3 B．或3 C．1或3 D．或

【题型5】解绝对值方程

【例5】（23-24七年级下·福建泉州·阶段练习）关于的方程的解是．

【变式1】（23-24七年级上·福建泉州·期中）若，则．

【变式2】（23-24七年级上·山西大同·阶段练习）已知是方程的解，则k的值为（????）

A．11或 B．9或 C．11或 D．或9

【题型6】利用绝对值比较有理数的大小

【例6】（23-24七年级上·山东菏泽·阶段练习）比较下列数的大小．

(1)和；(2)和；(3)和．

【变式1】（23-24七年级上·浙江衢州·阶段练习）比较大小：

（1）0；（2）；（3）．

【变式2】（23-24六年级上·山东烟台·期中）下列比较大小错误的是（???）

A． B． C． D．

第三部分【中考链接与拓展延伸】

1、直通中考

【例1】（2024·四川德阳·中考真题）下列四个数中，比小的数是（????）

A．0 B． C． D．

【例2】（2024·重庆·中考真题）下列四个数中，最小的数是（????）

A． B．0 C．3 D．

2、拓展延伸

【例1】解答下列问题

（1）若有理数、满足，且，求的值．

（2）已知有理数、、的在数轴上的位置如图所示，请化简：．

??

【例2】（23-24七年级上·江苏扬州·期末）对数m、n，给出定义：若，则称是的“正比数”；若，则称是的“反比数”．举例：因为，所以3是的“正比数”；因为，所以3是的“反比数”．点A、B在数轴上的点表示的数分别是、（且），点是的中点，在数轴上表示的数是．

（1）①若是的“正比数”，，则__________；

②若是的“反比数”，，则_