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小学一年级语文2025年上学期期末综合测试试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、我会拼，我会写。

1.zǎoshàngshūbèihéyīqúnpéngyǒuchūshǒuwènhǎo

2.kànpíngzhǐyīgehuāhèhéyīgeyángguǒ

二、我会连。

1.大地桃子

2.小鸟书包

3.桌子苹果

4.苹果月亮

三、比一比，再组词。

例：天+大=天大

1.人+木=

2.山+月=

3.小+少=

四、我会选。

1.“明”字共有（）画，第三画是（）。

A.六；撇

B.八；捺

C.六；捺

2.下面哪个词语有“足”字？（）

A.明天

B.大小

C.走路

五、我会连一连。

1.猫狗

白天睡觉

2.马牛

晚上吃草

六、我会读，我会写。

1.小朋友，下课了，我们一起做游戏吧！

2.你爱吃什么水果？我爱吃苹果。

七、看图写词语。

1.（画一个太阳）

2.（画一朵云）

八、看图写句子。

1.（画一个小朋友在公园里放风筝）

2.（画一株苹果树上结满了红苹果）

试卷答案

一、我会拼，我会写。

1.早上书本和一群朋友出手问好

2.看图一只花朵和一只鸭子

二、我会连。

1.大地苹果

2.小鸟桌子

3.桌子月亮

4.苹果小鸟

三、比一比，再组词。

1.植树

2.月牙

3.多少

四、我会选。

1.C

2.C

五、我会连一连。

1.猫睡觉

白天吃草

2.马吃草

晚上睡觉

六、我会读，我会写。

（略，根据拼音写出的汉字即为正确）

七、看图写词语。

1.太阳

2.云

八、看图写句子。

1.小朋友在公园里放风筝。

2.苹果树上结满了红苹果。

解析

一、我会拼，我会写。

解析思路：本题考察拼音拼读和汉字书写能力。根据所给拼音，准确拼读出每个字，并正确书写在田字格中。注意声调的标写和汉字的结构。

二、我会连。

解析思路：本题考察对事物及其相关属性的认知和连线匹配能力。根据常识判断图片中的事物（猫、狗、小鸟、桌子、苹果、月亮）分别属于“白天/晚上”和“睡觉/吃草”的哪种活动或状态，将对应的图片与词语连接起来。

三、比一比，再组词。

解析思路：本题考察对部首的掌握和组词能力。给出单个部首（人、山、小），要求与另一个字组合成一个有意义的词语。需要学生熟悉常见的带这些部首的字及其含义。

四、我会选。

解析思路：本题考察对汉字结构、笔画和意义的掌握。第1小题要求数清“明”字的笔画数，并识别第三画是什么笔画的形状；第2小题要求识别哪个词语中含有“足”字，考察学生对生字的辨识能力。

五、我会连一连。

解析思路：本题考察对事物生活习性的理解和连线匹配能力。根据猫、狗、马、牛通常的生活习惯（猫和狗通常白天活动、晚上睡觉；马和牛通常白天吃草、晚上休息），将动物与其对应的习性连接起来。

六、我会读，我会写。

解析思路：本题考察根据拼音写句子和词语的能力。仔细阅读题目中的拼音，根据所学汉语拼音知识，准确拼读并写出对应的汉字，组成完整的句子或词语。注意句子开头的字母大写和句末的标点符号。

七、看图写词语。

解析思路：本题考察看图写词语的能力。仔细观察图片内容，第一幅图是太阳，第二幅图是云。根据所学词语，将正确的词语写在对应图片下方。

八、看图写句子。

解析思路：本题考察根据图片内容写句子的能力。仔细观察第一幅图（小朋友在公园里放风筝），根据图中的要素（人物、地点、动作）写出一个完整的句子。仔细观察第二幅图（苹果树上结满了红苹果），根据图中的要素（主体、状态）写出一个完整的句子。要求句子通顺，符合图意。