中考语文文言文阅读《三峡》《答谢中书书》含答案译文.docxVIP

中考语文文言文阅读《三峡》《答谢中书书》含答案译文

班级开展“品山水之美”主题学习活动。请你参与并完成下面小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

11．字里有乾坤。解释下面加点字的意思。

（1）沿溯阻绝溯：

（2）晓雾将歇歇：

12．句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。

（1）虽乘奔御风，不以疾也：

（2）自康乐以来，未复有能与其奇者：自从南朝的谢灵运以来，

13．《三峡》中的“高猿长啸”与《答谢中书书》中的“猿鸟乱鸣”都写到了“猿鸣”，请结合选文内容，分析两文中的“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。

船官浦东即黄鹄山，林涧甚美。山下谓之黄鹄岸，岸下有湾，为黄鹄湾。黄鹄山东北对夏口城，依山傍江，开势明远①，凭墉藉阻②，高观③枕流④。上则（1）______，下则（2）______，实舟人之所艰也。

（节选自郦道元《水经注》，有删改）

【注释】①开势明远：地势开阔辽远。②凭墉（yōng）藉阻：凭借着坚城和天险。③高观：瞻望高远。④枕流：临近水流。

14．请根据文意，把下面两句话填入选文相应的空缺处。（只填选项）

A．激浪崎岖??B．游目流川

15．选文中所写的水流特点与《三峡》中哪个季节的水流特点最为相似？请结合两文内容简要分析。

【答案】

11.逆流而上消散

12.即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

13．示例：《三峡》中的“猿鸣”渲染了三峡秋天萧瑟、凄凉的气氛；《答谢中书书》中的“猿鸣”渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。

14．（1）B????（2）A

15．示例：与《三峡》中夏季的水流特点最为相似。《三峡》中以“夏水襄陵，沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”写夏水的湍急迅猛；选文以“激浪崎岖”及船夫驾船航行困难表现水流的湍急汹涌。

【导语】《三峡》和《答谢中书书》均以生动的笔触描绘了自然山水之美，表达了作者对壮丽山川的热爱之情。郦道元着重刻画三峡的自然险峻与四季山水的变化，通过描写夏水的湍急、猿啸的凄异，展现出江流磅礴之势和人文苍凉之美；陶弘景则从静态的美学角度展现山水之神韵，以山川的静谧、安逸抒发对理想境界的追求。两篇文字通过不同的风格，不仅记录自然奇景，也传达了深刻的人文情怀。

11．本题考查重点文言词语在文中的含义。

（1）句意：上行和下行的航道都被阻断，不能通航。溯，逆流而上。

（2）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇，消散。

12．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）虽，即使；奔，指飞奔的马；御，驾驭，驾着；疾，快，迅速。（2）自，从，自从；未复，不再，再也没有；与，欣赏、领悟；奇，奇丽的景色。

13．本题考查文言文内容的理解。

《三峡》“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，凄异、哀转的猿鸣，与周围林寒涧肃的环境相呼应，更加凸显出三峡秋天那种萧瑟、凄凉的氛围，让读者深切感受到秋天三峡的冷清与哀伤。

《答谢中书书》“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，此时的画面是清晨时分，雾气渐散，新的一天开始，猿鸟的鸣叫展现出一种热闹、活跃的状态，和周围的高峰入云、清流见底、石壁交辉以及青林翠竹等美好景致相融合，共同渲染出清晨时分山川之间充满生机与活力、热闹欢快的气氛，给人以生机勃勃的感觉。

14．本题考查文言文内容的理解。

（1）结合前文“依山傍江，开势明远，凭墉藉阻，高观枕流”可知，展现的是一种地势开阔且可凭高远望又临近水流的景象。从所处的位置以及整体营造的那种可以凭高远望的情境来说，填入“游目流川”更为合适，站在高处向远处眺望，目光随着山川河流移动，能够契合“高观”以及地势开阔可望远的状态，让人联想到站在高处极目远眺山川河流的画面。故选B。

（2）根据后文“实舟人之所艰也”可知，这是船夫们感到艰难的地方。结合常理，在下方临近水流之处，水流往往会比较湍急、有很多崎岖之处，才会导致船夫行船艰难，“激浪崎岖”恰好符合下方水流的这种汹涌难行的特点。故选A。

15．本题考