专题2.5 有理数的乘除法（知识梳理与考点分类讲解）（人教版）（学生版）.docxVIP

专题2.10有理数的乘除法（知识梳理与考点分类讲解）

第一部分【知识点归纳】

【知识点一】有理数的乘法

1.有理数的乘法法则：（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；（2）任何数同0相乘，都得0．

【要点提示】

（1）不为0的两数相乘，先确定符号，再把绝对值相乘．

（2）当因数中有负号时，必须用括号括起来，如-2与-3的乘积，应列为(-2)×(-3)，不应该写成-2×-3．

2.有理数的乘法法则的推广：

（1）几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定．当负因数有奇数个时，积为负；当负因数的个数有偶数个时，积为正；

（2）几个数相乘，如果有一个因数为0，那么积就等于0．

【要点提示】

（1）在有理数的乘法中，每一个乘数都叫做一个因数．

(2)几个不等于0的有理数相乘，先根据负因数的个数确定积的符号，然后把各因数的绝对值相乘．

(3)几个数相乘，如果有一个因数为0，那么积就等于0．反之，如果积为0，那么至少有一个因数为0．

3.有理数的乘法运算律：

（1）乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积相等，即：ab＝ba．

（2）乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等．即：abc＝(ab)c＝a(bc)．

（3）乘法分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加．即：a(b+c)＝ab+ac．

【要点提示】

（1）在交换因数的位置时，要连同符号一起交换．

（2）乘法运算律可推广为：三个以上的有理数相乘，可以任意交换因数的位置，或者把其中的几个因数相乘．如abcd＝d(ac)b．一个数同几个数的和相乘，等于把这个数分别同这几个数相乘，再把积相加．如a(b+c+d)＝ab+ac+ad．

（3）运用运算律的目的是“简化运算”，有时，根据需要可以把运算律“顺用”，也可以把运算律“逆用”．

【知识点二】有理数的除法

1.倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数．

【要点提示】

(1)“互为倒数”的两个数是互相依存的.如-2的倒数是，-2和是互相依存的；

(2)0和任何数相乘都不等于1，因此0没有倒数；

倒数的结果必须化成最简形式，使分母中不含小数和分数；

互为倒数的两个数必定同号(同为正数或同为负数)．

2.有理数除法法则：

法则一：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数，即.

法则二：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除．0除以任何一个不等于0的数，都得0.

【要点提示】

一般在不能整除的情况下应用法则一，在能整除时应用法则二方便些．

因为0没有倒数，所以0不能当除数．

法则二与有理数乘法法则相似，两数相除时先确定商的符号，再确定商的绝对值．

【知识点三】有理数的乘除混合运算

由于乘除是同一级运算，应按从左往右的顺序计算，一般先将除法化成乘法，然后确定积的符号，最后算出结果．

【知识点四】有理数的加减乘除混合运算

有理数的加减乘除混合运算，如无括号，则按照“先乘除，后加减”的顺序进行，如有括号，则先算括号里面的．

第二部分【题型展示与方法点拨】

【题型1】两个有理数的乘法运算

【例1】（24-25七年级上·全国·随堂练习）计算：

；(2)；

；(4)．

【变式1】（24-25七年级上·全国·单元测试）下列运算正确的是（）

A． B．

C． D．

【变式2】（2024·西藏拉萨·一模）小明与小刚规定了一种新运算“”：若，是有理数，则，小明计算出，请帮小刚计算．

【题型2】多个有理数的乘法运算

【例2】（24-25七年级上·全国·随堂练习）计算：

(1)；(2)．

【变式1】（24-25七年级上·全国·随堂练习）下列各式中，结果是正数的是（）

A． B．

C． D．

【变式2】（2024七年级·全国·竞赛）已知整数满足，且，那么．

【题型3】有理数的乘法运算律

【例3】（23-24六年级下·全国·假期作业）

（1）计算：；（2）计算：．

【变式1】（24-25七年级上·全国·单元测试）在中，用到的乘法运算律是（）

A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．乘法分配律的逆运算．

【变式2】（23-24七年级上·山东济宁·期末）计算：．

【题型4】有理数的除法运算

【例4】（24-25七年级上·全国·假期作业）计算：

(2)

(4)

【变式1】（23-24九年级下·吉林·阶段练习）要使的运