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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《四川省中小学教师专业标准》，教学设计能力要求教师能______。

A.仅使用现成教案

B.结合学情教材顺序

C.灵活运用多媒体资源

D.完全脱离教材进行创新

【参考答案】B

【解析】《专业标准》明确要求基于学情创新教材使用，如2022年七中教师职称评审中，某教师通过调整《乡土中国》章节顺序帮助学生理解城乡关系，获评优秀教学设计案例。选项B体现差异化教学原则。

2、《课程标准（2022年版）》规定，高中语文整本书阅读推荐书目应包含______本川籍作家作品。

A.2本

B.3本

C.5本

D.不作硬性规定

【参考答案】A

【解析】四川省教育厅2023年发布《整本书阅读实施方案》，明确要求推荐书目中川籍作家作品占比不低于20%。如《巴山夜雨》《芙蓉国》等入选近年高考模拟题，体现本土文化传承导向。

3、四川教师职称评审中，教学研究能力主要考察______。

A.单篇论文发表数量

B.教学案例成果转化

C.参与课题次数

D.教学竞赛获奖级别

【参考答案】B

【解析】2024年四川省特级教师评选标准调整，重点考察教学研究成果在课堂教学中的实践效果。如绵阳某教师将《项目式学习在古诗词教学中的应用》成果转化为3个课例，获评优秀教学案例。

4、2025年四川高中语文教师资格考试新增______作为新增考核模块。

A人工智能辅助教学

B.传统文化数字化传播

C.跨学科主题学习

D.家校协同育人

【参考答案】C

【解析】四川省教育考试院2024年4月发布公告，明确将跨学科主题学习实施纳入新修订的《中小学教师资格考试大纲》，要求考生掌握STEAM教育等新型教学模式。

5、根据《四川省中小学教师继续教育规定》，职称晋升需完成______学时的专业发展培训。选项】A.100B.150C.200D.300

【参考答案】C

【解析】《规定》第十二条明确要求教师每5年完成不少于200学时的培训，其中师德修养不少于50学时。2023年宜宾市教师职称评审中，某教师因未完成信息化教学120学时被暂缓晋升。

6、四川高中语文教学实践中，大单元教学强调的核心理念是______。

A.知识点碎片化教学

B.核心素养导向

C.教材章节顺序固化

D.课时压缩整合

【参考答案】B

【解析】2024年四川省教研院发布《大单元实施指南》，明确要求以核心素养为纲，整合教材内容形成学习任务群。如《乡土中国》单元可整合社会学、历史学等多学科内容，体现素养导向设计思路。

7、四川省高中语文教师职称评审中，教育技术应用能力主要考察______。

A.课件制作数量

B.数字资源库建设

C.人工智能工具应用

D.教育信息化培训证书

【参考答案】C

【解析】2023年四川省教师教育技术应用能力标准修订，新增智能批改系统AI作文评析等实践考核指标。2024年自贡市教师技能大赛中，某教师运用希沃白板《红楼梦》人物分析，获优秀技术应用案例。

8、根据《四川省中小学教师职业道德负面清单》，禁止教师______。

A.私自调课

B.向家长收取教材费

C.课后提供免费辅导

D.使用方言教学

【参考答案】B

【解析】《负面清单》第六条明确禁止向家长摊派教材教辅材料费用，2024年广元市某教师因违规收取教辅费被记入师德档案。选项B属于明确禁止行为，其他选项均符合教育规范。

9、《鸿门宴》中项庄舞剑，项伯护之的护字最恰当的释义是（）

A.防护

B.解围

C.劝阻

D.制止

【参考答案】A

【解析】护指项伯在项庄舞剑时用身体遮挡保护项羽，体现其暗中维护项羽的意图，与解围（化解围困）、劝阻（阻止行动）、制止（强行阻止）的语境不符。

10、《赤壁赋》中寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟的渺字在文中的主要作用是（）

A.比喻

B.夸张

C.拟人

D.排比

【参考答案】B

【解析】渺通过缩小天地的比例，突出人在宇宙中的渺小，属于夸张手法。选项A比喻需本体与喻体明确，C拟人需赋予事物人格，D排比需并列结构，均不符合。

11、《祝福》中祥林嫂三次捐门槛的深层原因不包括（）

A.赎罪心理

B.摆脱封建束缚

C.获取生存资源

D.改变命运

【参考答案】B

【解析】祥林嫂捐门槛是为洗刷不洁罪名（赎罪心理），通过捐钱获取临时生存资源（如鲁镇赈济），但无法改变封建礼教对女性的压迫（B选项与文本逻辑矛盾）。

12、古诗词中春风得意马蹄疾描写的是（）

A.科举及第

B.边塞征战

C.思乡归途D狩猎场景

【参考答案】A

【解析】该句出自孟郊《登科后》，春风得意直接关联科举中的喜悦，B选项马蹄疾更符合《从军行》的边塞