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住院医师运用PBL教学完成临床实习带教方法研讨
1前言
医学科学是一门实践性很强的学科，而临床实习是医学生向临床医生角色转变至关重要的阶段，是医学理论与医疗实践相结合，提高临床专业知识、掌握临床操作技能、建立临床思维能力的重要时期。因此，住院医师在临床实习教学中遵循的教学模式和采用的教学方法直接影响着医学生临床实习的教学质量。
2住院医师临床实习带教的现状
就我国目前的医学院校整体而言，不断扩招导致医学生日益增多，加上医疗、科研工作繁重，导致临床实习带教老师严重不足，各实习医院的带教师资情况总体较薄弱。
首先，参与临床实习带教的住院医师主要由新毕业的博士生、硕士生和进修
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