议题式教学教案4.1维护秩序靠规则-初中道德与法治八年级上册.docx

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第二单元维护社会秩序

第四课遵守社会规则

4.1维护秩序靠规则

【核心素养目标】

1.道德修养：感受规则对保障社会秩序的价值，树立自觉遵守规则的意识，增强社会公德心。

2.法治观念：了解规则的不同种类，懂得法律是最刚性的社会规则，初步形成依法办事的观念。

3.责任意识：认识到遵守社会规则是每个公民应尽的责任，培养对自己行为负责的态度，积极参与美好社会的创建。

4.健全人格：学会在不同情境下辨别和选择恰当的行为方式，懂得自律与他律的关系，促进个人与社会的和谐发展。

【重难点】

教学重点：社会生活需要秩序；社会规则维系社会秩序。

教学难点：理解社会规则如何保障社会秩序，即规则与

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