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沪科版八年级数学上册第一学期期末专题复习资料

专题一：三角形的初步认识与全等三角形

三角形是平面几何的基本图形，也是后续学习更复杂几何知识的基础。全等三角形则是研究图形性质与位置关系的重要工具。

一、三角形的基本概念与性质

1.三角形的定义与构成：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的封闭图形。三角形有三个顶点、三条边和三个内角。我们通常用符号“△”表示三角形。

2.三角形的三边关系：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。这是判断三条线段能否组成三角形的重要依据，在解决边长取值范围问题时也经常用到。同学们在解题时，要特别注意“任意”二字的含义，不能只验证其中一种情况。

3.三角形的内角和定理：三角形三个内角的和等于180°。这个定理是进行角度计算和证明的基石，常常与角平分线、平行线的性质等结合使用。由此还可推导出，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，且大于任何一个与它不相邻的内角。

4.三角形中的重要线段：

*中线：连接三角形一个顶点与它对边中点的线段。三角形的三条中线交于一点，称为重心，重心到顶点的距离是它到对边中点距离的两倍。

*角平分线：三角形一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段。三角形的三条角平分线交于一点，称为内心，内心到三角形三边的距离相等。

*高：从三角形一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段。三角形的三条高所在的直线交于一点，称为垂心。锐角三角形的三条高都在三角形内部，直角三角形的两条直角边互为高，钝角三角形有两条高在三角形外部。

二、全等三角形的判定与性质

1.全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角。

2.全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等。此外，全等三角形的对应中线、对应角平分线、对应高也分别相等，周长和面积也相等。

3.全等三角形的判定方法：

*SSS（边边边）：三边对应相等的两个三角形全等。

*SAS（边角边）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。这里要特别注意“夹角”，如果是两边及其中一边的对角对应相等（SSA），则不能判定三角形全等。

*ASA（角边角）：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

*AAS（角角边）：两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。ASA和AAS本质上都强调了三个元素（两角一边）对应相等。

*HL（斜边、直角边）：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。这是直角三角形特有的判定方法。

4.全等三角形的应用：证明线段相等、角相等是全等三角形最直接的应用。在复杂图形中，同学们要善于观察，准确找出对应边、对应角，通过添加辅助线构造全等三角形也是常用技巧。证明思路通常是“要证什么，需证什么，已知什么，还缺什么，如何获取”。

复习要点提示：在运用全等判定定理时，务必看清条件是否满足，对应关系是否准确。对于复杂图形，可尝试用不同颜色标记相等的边或角，帮助识别全等三角形。

专题二：轴对称与等腰三角形

轴对称是一种重要的图形变换，等腰三角形是轴对称图形的典型代表，其性质与判定在解题中应用广泛。

一、轴对称与轴对称图形

1.轴对称的定义：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称（轴对称），这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点。

2.轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。

3.轴对称的性质：

*关于某条直线对称的两个图形是全等形。

*如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

*轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

4.线段的垂直平分线：

*定义：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线（中垂线）。

*性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。

*判定：与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。

5.角的平分线（结合轴对称理解）：

*性质：角平分线上的点到角的两边的距离相等。

*判定：在角的内部，到角的两边距离相等的点在角的平分线上。

二、等腰三角形

1.等腰三角形的定义：有两边相等的三角形叫做等腰三角形。相等的两边叫做腰，另一边叫做底边，两腰所夹的角叫做顶角，底边与腰的夹角叫做底角。

2.等腰三角形的性质：

*等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）。

*等