小学五年级上学期教学总结（各学科）.pdfVIP

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总结目录

五年级上学期班主任工作总结

五年级上学期德育工作总结

五年级上学期中队工作总结

五年级上学期安全工作总结

五年级上学期数学培优辅差工作总结

五年级上学期数学教学总结

五年级上学期语文培优辅差总结

五年级上学期语文教学总结

五年级上学期体育教学总结

五年级上学期海西园教学总结

五年级上学期科学教学总结

五年级上学期劳动教学总结

五年级上学期美术教学总结

五年级上学期道德与法治教学总结

五年级上学期信息技术学总结

五年级上学期音乐教学总结

五年级上学期综合实践教学总结

五年级上学期班主任工作总结

一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳

苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育

教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、坚持不懈抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一

个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：

红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。同时，我每天坚持一

到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级情况及学生的思想动态，促

使他们向好的方面发展。

二、重视班队活动，培养主人翁精神

针对本班一些学生存在的纪律涣散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成

长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关心他人，养成文明行为，培

养学生高度的主人翁精神。

三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的

积极性，让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有

的班委会成员继续脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次

委会成员会议，听取他们对上的看法和建议，帮助他们排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对不

足之处进行指导改进，带好和管理好集体，让他们真正成为我的得力助手。

放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，慢慢地干部们工作主动，本学期的教室布置.，

每周的工作总结，会的主持他们都能团结合作，将工作进行的有声有色，得到老师和同学的一致好评。

四、推选学习小组长，形成互助学习小组

我的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，怎样改变这种局面呢？本学期一开始，我先为学生调整

座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组

织能力的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在队活动课上请学生以四人一小组为单位，推

选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本的同学已有很深的了解，所以，

推选的结果与我所设定的相差无几，这样级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位,

小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员；而旦有些小组中差生较多，

小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长久坐在

一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促，

更好地为级服务；工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平

日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐