第5讲 倍的认识(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.docxVIP

第5讲 倍的认识(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版.docx

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第5讲倍的认识

知识点一:倍的认识

我认识了一个新朋友“倍”,我知道倍就是把少的看成1份,然后看多的里面有几份,多的就是少的几倍。

知识点二:求一个数是另一个数的几倍

1.求一个数是另一个数的几倍,就是求多的里面有几个少的,用除法计算。

2.倍不是单位名称,不用写在算式的后面。

知识点三:求一个数的几倍是多少

求一个数的几倍是多少,用乘法计算,即这个数×倍数=这个数的几倍的数。

考点一:找一个数的倍数的方法

【例1】五(1)班7名同学周六相约去植树。准备的小树苗不到40棵,他们发现每人植树的棵相同。这批小树苗最多有多少棵?

1.猴王有57个桃子,每只小猴都分5个桃子,分到最后一只猴时,发现少了几个桃子,至少要再拿几个桃子,才刚好够分?小猴共有几只?

2.填一填。

3.把下面的数填在合适的圈里。

一.选择题(共5小题)

1.下面的数中,既是4的倍数,又是6的倍数的数有()个。

A.2 B.3 C.4

2.在10到40中,7的倍数共有()个。

A.3 B.4 C.5 D.6

3.下列数中,是5的倍数的是()

A.53 B.54 C.55 D.56

4.湖面上有若干条船,总共坐了36人,而且每条船上不是坐3人就是坐4人,下面几种情况中,不可能是()

A.湖面上有11条船 B.湖面上有10条船

C.湖面上有9条船 D.湖面上有8条船

5.一个小于50的自然数,既是8的倍数,又是10的倍数,这个数是()

A.8 B.10 C.40

二.填空题(共5小题)

6.在1,2,5,12,27,36中,12的因数有,12的倍数有。

7.在25,35,42,10,21,75,84中,7的倍数有。

8.26至少增加就是3的倍数,至少减少就是5的倍数.

9.一箱鸡蛋有1□0个(鸡蛋数是一个三位数),每次从箱子里拿出8个,刚好拿完。箱子里原来有个或个鸡蛋。

10.50以内6的倍数有,其中最小的倍数是.

三.判断题(共5小题)

11.4的倍数都是2的倍数。

12.15的倍数一定是5的倍数。

13.6的倍数有6、12、18、24、30。

14.一个整数的因数一定比它的倍数小。

15.6的倍数一定是2的倍数,又是3的倍数.

四.应用题(共5小题)

16.一堆糖果比25块多,比30块少,平均分给小明和他的6个同学,正好分完,这堆糖果一共有多少块?

17.东木小区开展闲置图书共享活动.参与共享的图书数量在100和200之间,并且比24的倍数多15.参与共享的图书最多有多少本?

18.猜一猜,可能有多少颗珠子?

淘气:有一串四色珠子,每种颜色的颗数相等.

笑笑:珠子数量在65~85颗之间.

19.五(1)班6名同学去给小树苗浇水.小树苗不到40棵.他们发现每人浇水的棵数相同.这批小树苗可能有多少棵?

20.在每个□里填一个数字,使下面每个数是3的倍数又是5的倍数.

18□

34□

2□5

□□5.

一.选择题(共5小题)

1.50以内7的倍数有()

A.5个 B.6个 C.7个 D.8个

2.下面4个数都是六位数,N是比10小的自然数,S是0,这个六位数一定是3和5的倍数的数是()

A. B. C. D.

3.学校组织毕业班学生参加社会实践活动,活动时,除最后一组为2人外,其余每组都是3人,参加这次活动的学生可能有()人。

A.564 B.650 C.520 D.630

4.红花的朵数是黄花的4倍,红花有8朵,黄花有()朵。

A.12 B.32 C.2

5.从323中至少减去多少才能被3整除.()

A.减去3 B.减去2 C.减去1

二.填空题(共5小题)

6.写出下面各数的倍数(各写5个)。

1:;

13:;

190:。

7.两个数的的个数是无限的。

8.在1~50的自然数中,8的倍数有,从中选出四个写成一个比例。

9.一个数的5倍比它本身的3.2倍还多6.48,这个数是。

10.某排战士发装备,一共有30套军装,71个水壶和79双军鞋,每个战士拿的一样多,最后一共剩下19件物品没有发出去。那么一共有名战士。

三.判断题(共5小题)

11.个位数是0,4,8的数,一定是4的倍数..

12.100的倍数比5的倍数少..

13.一个数是6的倍数,这个数一定也是2和3的倍数..

14.一个数是15的倍数,它一定同时是3和5的倍数.

15.若一个数是2的倍数,又是3的倍数,那么这个数一定是6的倍数..

四.应用题(共5小题

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