原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学一年级上册语文教案
经过一段时间的学科教学任务，作为一班级语文老师的你肯定有
着很的成就，那么你知道如何写小学一班级上册语文教案吗？它会
对你教学带来乐观的影响。下面是为大家收集有关于小学一班级上册
语文教案，希望你喜爱。
小学一班级上册语文教案1
教学目标：
1.相识本课9个生字
2.正确、流利、有感情的朗读课文。能分角色朗读课文。读出对
话的不同语气。
3.通过阅读、领悟课文的主要内容，从中学习做人的道理。
教学重点：相识9个生字，领悟课文的主要内容。
教学难点：体会小乌龟为什么笑了。
教具打算：课件、动物头饰
课时按排：一课时
教学过程：
一、题目质疑，激发爱好
出示媒体课件，请同学们看看图中都有谁?发生了什么事?小乌
龟为什么笑了？让我们一起走入〃欢乐读书屋〃看看。
二、初读感知，自悟解题。
1.自由读课文，圈画生字。
2.小组同学合作识字。
3.默读课文，说一说小羊、小公鸡和小猴为什么不理小乌龟了？
4.小组内沟通，小乌龟为什么笑了？小乌龟是怎条一个人?全（班
汇报）
5.说说你从课文中学到了什么？
三、分角色朗读、表演，体会人物特性特点。
1.同桌对话练习。
在全班分角色读。学（生体会叹号所表述的语气，例如：小乌龟
难受说：〃唉，我爬得太慢了!〃引导学生用低且缓的声音读出小乌龟的
自责。又如：小公鸡感谢地说：〃感谢!〃〃感谢!〃用急迫、感动的语气
来表现小公鸡的感受激之情。）
2.学生戴头饰分角色表演，大家评价。
四、拓展延长
小乌龟被人误会了，该怎么办?说说你在生活中听到的，看到的
或者是亲身经验的别人误会你的事，你会怎么办？
小学一班级上册语文教案2
教学目标：
1、通过短文认读短文中的认读字。
2、理解文章内容，懂得只要正确对待别人的看法，真心帮助他
人，定会成为一个受大家欢迎的人。
教学重点：理解文章内容，懂得只要正确对待别人的看法，真心
帮助他人，肯定会成为一个受大家欢迎的人。
教学难点：懂得只要正确对待别人的看法，连忙帮助他人，肯定
会成为一个受大家欢迎的人。
课型：综合课
课时：1课时
教具：头饰、小黑板，字卡、图片
教学过程：
一、沟通导入
小挚友们，今日我们一起上课，你们兴奋吗?兴奋）老师打算了礼
物，假如谁细致听讲，大胆发言，乐观思索，老师肯定会送给他的。
老师听说咱们班的小挚友都特别聪慧，就带来了一则谜语，想考
考你们：
头小颈长四脚短，硬壳壳里把家安；
别看个矮爬得慢，要论寿命大无边。
学生：小乌龟
老师板书：小［乌龟］
老师：同学们可真聪慧，一下就猜对了，关于乌龟你知道什么?学
生自由说）这节课老师，又带来了一个乌龟的故事你们知道吗?想）这
个故事就是我们这节课要学习的课文，板书笑了）小脑瓜快抬起，大
眼睛看课题，齐读。
老师：看了课题，你想知道什么？
学生：自由说。
老师：好，答案就在课文中，请同学们轻轻地打开书，自由地读
课文。
二、初读课文，整体感知
1、借助拼音，自由读课文，要求读准字音。
2、再读课文，标出自然段。
3、同桌互读，订止字音。比一比，看谁读得止确、流利。
4、指名分自然段读并评价。要求读的同学要细致，听的同学要
细致，评一评是否把字音读正确了，把句子读流利了。）
三、品读课文，读
文档评论（0）