2025年大学《化学生物学》专业题库—— 热带雨林中的动植物关系.docxVIP

2025年大学《化学生物学》专业题库——热带雨林中的动植物关系

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.热带雨林的高温高湿环境通常会导致植物代谢速率加快，并可能刺激其合成更多具有特定化学结构的化合物，其中主要起防御植食性动物和抑制竞争者作用的是：

A.脂肪类物质

B.糖类物质

C.次生代谢产物

D.水溶性维生素

2.某种热带植物在受到昆虫啃食时，会迅速合成并释放出一种挥发性有机化合物，吸引天敌趋食昆虫，这种化学信号属于：

A.植物激素

B.自身产生的防御信息素

C.吸引传粉者的配子信息素

D.菌根真菌与植物的共生信号

3.根瘤菌与豆科植物形成的共生关系中，将大气中的氮气转化为植物可利用的氨的关键酶是：

A.过氧化物酶

B.固氮酶

C.脱氢酶

D.转氨酶

4.菌根真菌帮助植物吸收水分和矿质营养，作为回报，植物为真菌提供光合作用产生的碳水化合物。这种互惠关系体现了：

A.竞争关系

B.捕食关系

C.共生关系（偏利共生）

D.寄生关系

5.某植食性昆虫能够分泌特殊的酶类来分解植物细胞壁中的木质素，从而克服了植物的结构性防御。这种适应体现了：

A.植物化学防御的无效性

B.植食性动物对植物防御的生理适应

C.共生体对宿主植物的改造

D.热带雨林环境对物种进化的选择压力

6.茉莉酸是植物体内重要的信号分子，能引发植物的防御反应。在根瘤菌侵染植物根毛的过程中，茉莉酸信号通路也参与其中，这表明：

A.植物无法区分病原菌和共生菌

B.共生关系可能利用了植物已有的防御途径

C.菌根真菌也能产生茉莉酸

D.植物和根瘤菌的信号系统完全独立

7.热带雨林中，某些植物种子表面的特定化学物质能够刺激鸟类取食并帮助传播种子，这种化学信号通常存在于：

A.种子外壳的角质层

B.种子内部的胚乳

C.发芽时的幼苗

D.植株的木质部

8.植物产生的生物碱类化合物（如奎宁）通常具有苦味和毒性，能有效阻止大多数植食性动物取食。这种防御策略属于：

A.机械防御

B.化学防御（拒食性）

C.警戒色

D.植物激素调控

9.过氧化物酶体在植物细胞中具有多种功能，对于某些植食性昆虫来说，它们也能分泌过氧化物酶来清除植物细胞产生的活性氧，从而抑制植物的防御反应。这体现了：

A.植食性动物对植物防御的化学克服

B.植物与植食性动物间的协同进化

C.过氧化物酶在不同生物中的功能一致性

D.植物细胞结构的复杂性

10.利用气相色谱-质谱联用（GC-MS）技术分析热带植物叶片提取物，鉴定出一种具有特定生物活性的倍半萜类化合物。为进一步研究其在植物防御中的作用机制，下一步最可能的研究方向是：

A.计算该化合物的理论三维结构

B.克隆并表达该化合物的合成基因

C.在实验室条件下人工合成该化合物并进行活性测试

D.调查该化合物在热带雨林中的分布和多样性

二、填空题（每空1分，共15分）

1.热带雨林生态系统由于生物多样性高、代谢活跃，其环境中的________含量通常较高。

2.植物通过合成________等次生代谢产物，建立化学屏障，抵御植食性动物的攻击。

3.根瘤菌固氮过程需要消耗大量的________，并产生还原性氮气。

4.菌根真菌的菌丝体可以显著提高植物对________的吸收效率。

5.植物释放的________可以被邻近植物感知，影响其生长发育或防御策略。

6.某些热带植物与特定昆虫形成的防御联盟中，植物产生信息素吸引昆虫攻击其天敌，这种关系称为________。

7.植食性昆虫为了克服植物化学防御，常进化出高效的________系统来解毒或转运有毒物质。

8.热带雨林中，植物种子传播的两种主要方式是________和________。

9.植物激素如________在响应生物胁迫（如昆虫取食）时，会诱导下游基因表达，合成防御蛋白或次生代谢物。

10.化学生物学通过研究生物体内________的合成、运输、识别和作用机制，揭示生命活动的基本规律。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述植物次生代谢产物在热带雨林中可能存在的三种不同功能。

2.描述根瘤菌与豆科植物共生固氮过程中，