中考物理 课堂讲本 1 基础梳理篇 主题单元2 第2课时 光的世界.pptVIP

(1)能从不同方向观察到光的传播路径，是因为光在光屏上发生_____反射。(2)分析表中数据得出结论：①反射光线、入射光线分别位于法线______；②反射角______入射角。123456漫两侧60°序号入射光线相对法线的位置反射光线相对法线的位置入射角i反射角r1左右30°30°2左右45°45°3左右60°60°4右左60°60°(3)光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。图2为上午某时刻的光路图，根据上述实验结论推断，随着太阳的运动，追日镜应沿____时针方向旋转，使反射光线射向吸热塔。123456逆课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!(4)如图甲所示，让光沿BO方向射入，发现反射光线沿OA方向射出。这表明：光反射时，光路是______的。(5)如图乙所示，将硬纸板F沿PQ剪开，并把F的上半部分向后折转，发现F的上半部分看不到反射光线。这表明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在_________内。可逆同一平面【拓展提升】(6)若将纸板倾斜(如图所示)，使一束光贴着纸板E射到O点，______(填“能”或“不能”)在纸板F上看到反射光线，此时，反射光线、入射光线和法线____(填“在”或“不在”)同一平面内。不能在(7)改变激光笔的位置，多次实验，在纸板上画出入射光线和对应的反射光线，如图所示。不用量角器也能快速得出反射角和入射角的关系，你的操作是____________________________________________________________________。将纸板沿法线ON对折，观察入射光线与对应的反射光线是否重合(合理即可)【实验优化】(8)小点在实验中发现，测量反射角和入射角时，很容易将记录在纸板上的光线弄混，请你帮他想出一条改进措施：____________________________________________________。用不同颜色的笔画出对应的入射光线、反射光线(合理即可)(9)如图所示，用画有刻度的纸板进行实验的优点是___________________________________________________。简化实验操作，便于直接比较反射角和入射角的大小关系(10)[2024福州二检]如图所示，使用加湿器喷出水雾，是为了显示______。装置放置在可以360°旋转的水平工作台上，在入射点上方悬挂一重垂线，模拟法线，重垂线与平面镜______。当工作台旋转到某一特定位置时，可观察到反射光线挡住了入射光线和重垂线，这一现象表明入射光线、反射光线和法线在___________。光路垂直同一平面内装置创新的目的硬纸板(教材器材)只能在平面上观察光路，为使学生能在不同的角度观察实验现象，让实验更加科学，现可利用立体式光反射演示器(创新装置)来进行探究。实验剖析设计与进行实验1.实验装置如图所示。★实验：探究平面镜成像的特点[8年1考]点击显示相关实验视频1点击显示相关实验视频22.实验器材及作用(1)刻度尺—测量像与物到玻璃板的距离，比较______与______的大小关系。(2)白纸(或坐标纸)—记录玻璃板、物、像的位置。(3)用两支完全相同的蜡烛—便于比较_________________。要求两支蜡烛完全相同，这是_________的思想。物距像距物与像的大小关系等效替代(4)用茶色薄玻璃板代替平面镜①便于确定_______________；②薄—避免观察到重影；③选用茶色玻璃可以减小环境光线对成像的影响，使成像_______。(5)实验要在较___(填“亮”或“暗”)的环境里进行。像的位置和大小更清晰暗3.进行实验(1)玻璃板要与白纸______放置，确保像与蜡烛能够完全重合。(2)点燃蜡烛A，移动未点燃的蜡烛B，直至与蜡烛A的像完全重合。(3)改变蜡烛A的位置进行多次实验(避免偶然性，得到普遍结论)。垂直(4)移去蜡烛B，将光屏置于该位置，光屏______(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。因此平面镜成的像是______(填“实像”或“虚像”)。4.设计实验表格。不能虚像分析实验数据和现象得出结论5.平面镜所成的是正立、______的____像，物与像的连线与镜面垂直，像与物到镜面的距离______。等大虚相等