第01讲_机械能和内能(教师版).docxVIP

平台教研专用初中物理教师辅导讲义

[教师版]

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辅导科目初中物理学科教师132

上课时间05-2306:30:00-08:30:00

知识图谱

动能和势能

知识精讲

一．能

1．能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。

（1）能量是表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用做功的多少来衡量。

（2）一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头具有

能量，它并没有做功，也不一定要做功，但是它一从山上滚下来，能量是无比巨大的。

2．能量的单位

能量的单位是焦耳（J），常用的单位还有千焦（kJ），1kJ=1000J

二．动能

1．动能的概念：物体由于运动而具有的能量。

举例：风吹着帆船航行，风对帆船做了功；急流的河水把石头冲走，水对石头做了功；运动着的钢球打在木块

上，把木块推走，钢球对木块做了功。

2．决定动能大小的两个因素

决定动能大小的两个因素是物体的质量和运动速度。（1）当质量一定时，速度越大，动能越大；（2）当速度一

定时，质量越大，动能越大。

三．重力势能

1．重力势能的概念：物体由于被举高而具有的能量

举例：人们在打桩时，先把重锤高高举起，重锤落下就能把桩打入地里；在高空中的铅球落到地上，能在地上

打出一个小坑；从上面的例子可以看出，被举高了的物体也可以对外做功，所以也具有能量。物体由于被举高而具

有的能量叫做重力势能。

注意：因为物体所处的高度具有相对性，所以物体具有的重力势能大小也具有相对性。如无特别指明，今后提

到的重力势能都是相对于地面而言的。

2．决定重力势能大小的因素

决定重力势能大小的因素是物体的质量和被举的高度。（1）质量一定时，物体被举的高度越大，重力势能越大；

（2）物体被举的高度一定时，质量越大，重力势能越大。

四．弹性和弹性势能

1．弹性势能的概念

发生弹性形变的物体能够对外做功，所以也具有能量。我们把发生弹性形变的物体具有的能量叫做弹性势能。

举例：a．射箭运动员把弓拉弯，放手后被拉弯的弓能把箭射出去；b．压缩的弹簧能将压在它上面的物体弹出

去。

2．决定弹性势能大小的因素

决定弹性势能大小的因素是物体弹性形变的大小和它本身的性质，对同一个弹性物体，它发生的弹性形变越大，

具有的弹性势能也越大；但对不同的弹性物体，其弹性势能的大小除与它的弹性形变的大小有关外，还与它本身的

性质有关。如用不同种类的弹簧枪射击，在弹簧被压缩的程度相同时，子弹被射出的距离却不同。

三点剖析

一．核心考点：动能、势能的影响因素以及实验★★

二．重难点和易错点

1．动能和势能

物体由于运动而具有的能量称为动能，动能的大小与物体的质量和速度有关；

势能有重力势能和弹性势能，物体由于举高而具有的能量称为重力势能，重力势能的大小与物体的质量和高度

有关；物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。弹性势能的大小与物体本身以及形变量有关。

2．动能和势能的实验

验证动能和势能的实验中涉及到控制变量法和转换法，如：

①研究动能大小是否与物体的质量有关，让小球从斜面上同一高度下落，保证与物块碰撞前的速度相等，选用

质量不同的小球做对比实验，比较物块被推的远近；

②探究重力势能是否与物体高度有关，选用相同的小球从不同高度处由静止下落，观察桌子下陷的深度；

③探究弹性势能是否与弹簧的形变量有关，选用相同材质的弹簧，压缩不同的长度，观察物块被推上斜面上的

高度等。

能量

例题1、在国际单位制中，能量的单位是（）

A.焦耳（J）B.帕斯卡（Pa）

C.牛顿（N）D.瓦特（W）

【答案】A

【教师版】焦耳是能量单位；帕斯卡是压强单位；牛顿是力的单位；瓦特是功率单位。故选