2025年大学《心理学》专业题库—— 心理学专业学术研究的专题研究.docxVIP

2025年大学《心理学》专业题库——心理学专业学术研究的专题研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.内部效度

2.操控变量

3.抽样偏差

4.量化和质性研究

5.同行评审

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述实验法的主要优点和局限性。

2.在心理学研究中，确保研究伦理合规性需要遵循哪些基本原则？

3.进行文献综述对于一项心理学研究具有哪些重要意义？

4.什么是研究假设？撰写研究假设时应遵循哪些基本要求？

三、论述题（每题15分，共30分）

1.假设你关注青少年社交媒体使用与其孤独感之间的关系。请设计一项包含实验组和控制组的实验研究方案，以探讨社交媒体使用时间是否会影响青少年的主观幸福感。请详细说明研究设计、变量操作化、数据收集与分析方法，并考虑研究中可能遇到的伦理问题及应对措施。

2.选择一篇近期发表在主流心理学期刊上的研究论文（可自行假设一篇论文的内容进行描述和评价），分析其研究问题、研究方法、主要发现和结论。批判性地评价该研究的优点和潜在不足之处（例如，研究设计、样本代表性、数据分析、结论推论等），并提出如果你是该领域的研究者，你会如何改进这项研究或进行后续研究。

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试卷答案

一、名词解释

1.内部效度：指研究结果的可靠程度，即研究结果的变动能否确信是由自变量引起的，而非其他混淆因素。高内部效度意味着自变量与因变量之间有较强的因果联系。

**解析思路：*考察对实验研究核心指标的理解。需答出其定义（结果由自变量引起程度）和意义（因果推断的可靠性）。

2.操控变量：在实验研究中，研究者主动改变或操纵的变量，即自变量，用以观察其对因变量的影响。

**解析思路：*考察对实验设计基本要素的理解。需答出其在实验中的角色（主动改变者）和身份（自变量）。

3.抽样偏差：指从总体中抽取样本时，样本的构成未能完全代表总体特征，导致研究结果产生系统误差的现象。

**解析思路：*考察对抽样概念及其问题的理解。需答出其定义（样本不代表总体）和后果（系统误差）。

4.量化和质性研究：量化研究通过数字和统计分析来研究现象，注重客观性和可量化性；质性研究通过文字、图像等非数字数据来深入理解现象，注重主观性和情境性。两者是心理学研究中两种主要的研究范式。

**解析思路：*考察对两种主要研究范式的区分和理解。需答出各自的特点（量化关注数字/客观，质性关注文本/主观）和分类。

5.同行评审：指在学术成果（如论文）发表前，由该领域其他专家对其进行匿名或实名评审，以评价其学术水平、创新性、科学性和规范性，决定是否推荐发表的过程。

**解析思路：*考察对学术出版流程核心环节的理解。需答出其定义（专家评审）、目的（评价质量/决定发表）和环节（发表前）。

二、简答题

1.实验法的主要优点是能够通过操控自变量来检验因果关系；能够有效控制无关变量的影响，提高研究的内部效度；便于重复研究，增强研究结果的普适性。主要局限性在于实验室环境的人为性可能导致外部效度较低（研究结果难以推广到现实世界）；研究过程可能存在伦理问题（如操纵或欺骗被试）；对于复杂的社会行为或内在心理过程，实验法难以完全模拟。

**解析思路：*考察对实验法优缺点的全面认识。需分别从内部效度、控制、重复性（优点）和外部效度、生态效度、伦理（局限性）等方面进行阐述。

2.心理学研究中确保研究伦理合规性需要遵循的基本原则包括：知情同意原则（确保被试充分了解研究信息并自愿参与）；匿名与保密原则（保护被试身份信息和数据隐私）；风险最小化原则（将研究风险控制在最低水平）；公平受益原则（研究应旨在增进科学知识或社会福祉，并公平分配研究利益与风险）；尊重被试自主权原则（尊重被试的决策权和退出自由）。

**解析思路：*考察对研究伦理核心原则的掌握。需列举并简要解释主要的伦理原则，如知情同意、保密、风险控制等。

3.进行文献综述对于一项心理学研究具有重要意义：有助于全面了解研究领域的已有成果和知识现状，避免重复研究；可以帮助研究者发现研究空白和不足，明确自身研究的价值和定位；为研究提供理论基础和概念框架，指导研究设计和变量操作化；可以借鉴前人的研究方法和经验，提高研究的科学性和可行性；为研究结果的分析和解释提供参照，增强研究的说服力。

**解析思路：*考察对文献综述作用的综合理解。需从认识现状、发现空白、提供理论、指导方法、支撑结果等角度进行论述。

4.研究假设是对研究预期结果的具体陈述，通常是可检验的、具