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优化初中语文课堂提问的思考.pdf

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    优化初中语文课堂提问的思考

    fiS要：课堂提问是所有学科教学的重要手段之一。语文教学也只有通过恰当合理的问才能使教学手段更加优化。

    但是，当我们深入考察当前的课堂教学实践，不难发现相互关联的两个问题：一方面，原来课堂教学

    的’澜徨灌、，澜座训”演变成当下的’澜徨问”，课堂教学变成了“问答瓣”，把“问答瓣”标示为“对话教学“；

    另一方面，提问没有发挥它在教中的应有功能，教学对话充斥着假问题和无效问题的假对话、无效对话，这

    些假对话、无效对话导致了课堂教学促进学发展的内涵和价值的

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