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小学英语教师年度考核总结

小学英语老师年度考核总结篇1

本人作为刚毕业参加工作的年轻老师，在本学年内担任XX小学

XX班的英语教学工作。参加工作以来，我在紧张而充实的工作环境

及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学年工作做如

下总结：

一、学科教育教学工作

以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我在

课堂上特别重视调动学生学习英语的乐观性和主动性，常常开展小

组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教

学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、

绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英

语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培育他们

的学习爱好，激发他们的求知欲，让学生自觉参加到课堂教学的全过

程，从而优化课堂教学。

开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的

合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大

多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生,这

样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较仔

细和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参加这些学习

活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓

舞进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞

争也会更激烈，学生取得进步也会更快。

狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂

常规的培育和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般

都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课

堂教学质量的进一步提高。

二、校本研修工作

注重日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一

次听课后记录。学会思考教问题，乐观把先进的教理念转化为老

师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在

教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补

不足。在总结阅历中完善自我。

坚持写好教教学随笔。仔细的读一本有关教的书籍，并及时

反思。仔细参加参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训

学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高,

寻找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教

学特色。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，乐观参加

在线研讨。

三、师徒结对工作

一帮一师徒结对活动是青年老师得到提高和锻炼的大舞台，作

为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师

傅而感到兴奋。在这次活动中，从仔细备课交给师傅修改到课堂上与

孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然

每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加激励了

我对教教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人

民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断

加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教教学方法，让自己在

学习中得到提升。

总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、

批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然