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最右端返回(1)图甲是晓丹实验时连接的部分电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整。解:如图所示:左小于返回课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!期末复习大单元6电学实验综合温馨提示:点击进入讲评15263741.[2024·邯郸二模]下面是“探究并联电路的电流、电压特点”实验。①实验时要注意:连接电路时开关应处于______状态。断开解:如图所示:0.30方法一并联电路中,干路电流等于各支路电流之和不变返回解:如图所示:(2)连接好电路闭合开关后,移动滑片发现,电流表无示数,电压表有示数,则出现该故障的原因可能是_______。0.60当电阻一定时,通过导体的电流与电压成正比右【拓展】同组的小红认为不改变电压表预设值也可解决上述问题,小红利用现有器材解决了上述问题,她采取的操作可能是______。ACD返回解:如图所示:短路右电流与电阻成反比【拓展】下列图象是同学们实验过程中所绘制的电流与电压、电阻以及功率与电阻阻值的函数图象,关于图象阴影部分的面积说法正确的是_____。ABA.A图中阴影部分的面积表示定值电阻某时刻的电功率B.B图中阴影部分的面积表示某时刻定值电阻两端的电压C.C图中阴影部分的面积表示某时刻定值电阻两端的电压返回(1)图甲中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线。解:如图所示:(4)利用测小灯泡电阻的器材不能探究电流与电压的关系,理由是__________________________。灯泡电阻随温度变化而变化返回(1)图乙中有一根多余的导线,导致电路连接错误,请在这根导线上打“×”。解:如图所示:(3)测定值电阻阻值和小灯泡阻值时,都需要多次实验,多次实验的目的________(填“相同”或“不相同”),测小灯泡电阻时,多次测量的目的是______________________。不相同探究电阻与温度的关系返回(1)实验小组的同学连接的电路如图甲所示,闭合开后,电流表_____(填“有”或“没有”)示数。没有(2)图甲电路中存在导线连接错误,请在接错的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法,只能更改一根导线。解:如图所示:
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