最新北师大版八年级数学上册《6.1.2 平均数 第2课时》精品教学课件.pptxVIP

第六章数据的分析

6.1平均数

第2课时;1.进一步感受权对平均数结果的影响，认识权的重要性.

2.感受生活中加权平均数的应用和广泛性，深化对加权平均数的理解.

3.认识到算术平均数与加权平均数的联系和区别.

4.利用平均数解决实际问题，提高数学应用能力.;学习重点：

感受权对平均数结果的影响，深化对加权平均数的理解.

学习难点：

认识到算术平均数与加权平均数的联系和区别.;1.什么是算术平均数？

2.什么是加权平均数？;知识点;知识点;知识点;知识点;知识点;对“权”的进一步认识;小颖家去年的饮食支出为3600元，教育支出为1200元，其他支出为7200元，小颖家今年的这三项支出依次比去年增长39%，3%，6%，小颖家今年的总支出比去年增长的百分数是多少？;知识点;知识点;小明骑自行车的速度是15km/h，步行的速度是5km/h。

（2）如果小明先骑自行车2h，然后步行了3h，那么他的平均速度是多少？你能从权的角度来理解这样的平均速度吗？;（3）举出生活中加权平均数的几个实例，

并与同伴交流。;知识点;知识点;1.本节课学习了加权平均数的哪三种表现形式？

2.在探寻加权平均数时，你积累了哪些活动经验？;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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