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自然拼读法在小学英语阅读教学中的跨文化交际能力培养研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨自然拼读法在小学英语阅读教学中如何有效培养学生的跨文化交际能力。通过对自然拼读法的教学原理及其在跨文化交际能力培养中的应用进行分析，结合具体教学案例，提出相应的教学策略和方法。研究发现，自然拼读法不仅能提高学生的英语阅读能力，还能增强其跨文化理解和交际能力，对小学英语教学具有重要的实践意义。

**关键词**：自然拼读法；小学英语；阅读教学；跨文化交际能力

一、引言

在全球化的背景下，跨文化交际能力已成为现代公民必备的基本素养之一。小学英语作为基础教育的重要组成部分，不仅要培养学生的语言技能，更要注重其跨文化